El procés de reflexió de l’espai del pati per part de l’alumnat ja ha començat i estem rebent les primeres conclusions.
La classe de 1rA va fer una assemblea per valorar els espais del pati i les emocions que els hi generen cadascun d’aquests.
Primer van posar-se d’acord amb les parts del pati què volien destacar (no tothom té la mateixa visió del pati), i després van relacionar aquests espais amb paraules claus que els hi feien venir al cap, ja fossin emocions, objectes, etc. (por, diversió, pilotes, compte, nens grans, no hi podem anar…).
Després d’anotar aquestes conclusions a la pissarra perquè fos més visual, van mirar diferents referències de tipologies de patis a la pissarra digital, a mode d’exemples de possibilitats.
Després d’aquesta fase de diagnosi passarem a crear una proposta del pati desitjat.
