Nascuda el 1937, Valentina Vladímirovna Tereixkova és una excosmonauta, enginyera, militar i política russa. Fou la primera dona que va sortir a l’espai exterior, a bord de la càpsula Vostok 6 el 1963.
SOM CIENTÍFICS
El taller “Som científics” de Cicle Inicial té com a finalitat apropar d’ una manera lúdica els infants al món de la ciència i al mètode científic mitjançant: l’ observació, prova, manipulació, descripció i explicació del que s’ ha observat i experimentat i extreure conclusions.
1r Trimestre
Espai del taller: Valentina Tereshkova, la primera dona que va anar a l’espai l’ any 1.963. Es presenta la vida de la Valentina amb un video (Pissarra Digital Interactiva).
Es preparen tres racons on els nens toquen, manipulen, proven, experimenten. Dos racons són autònoms: mesurem (balances, lupes, materials), bufem( guants de làtex, globus). Un racó està guiat per l’ adult (Pluja blava). S’ ha tingut en compte els estats de la matèria per escollir les activitats :sòlid, líquid, gas.
Els alumnes treballen i juguen en petits grups Als racons autònoms demanen ajut però al final ho aconsegueixen sols. En la última sessió expliquen i comuniquen oralment els tallers i quin és el que els ha agradat més i per què.
 |
 |
2n Trimestre
Durant aquest trimestre, observem, manipulem diferents materials i fem experiments. L’objectiu és introduir els nens/es en el món de la ciència, sempre en el marc referent de fomentar les vocacions STEAM.
Es presenten tres propostes: Construim una piràmide, magnètic container i experiment “la matèria reacciona”.
En la construcció d’un tetraedre s’utilitza diferents materials, núvols de sucre i palets. La creació de la piràmide permet al nen i a la nena explorar l’espai i desenvolupar la seva creativitat de manera autònoma comprovant com es genera aquesta figura a través de la manipulació.
A la proposta “Magnètic container” s’ofereixen safates amb objectes de diferents materials. Amb l’ajut dels imants, troben peces metàl.liques. En aquest racó els nens investiguen de manera autònoma les propietats d’aquest mineral traient conclusions pròpies.
A l’Experiment la proposta està guiada per l’ adult. La finalitat és observar la interacció entre els diferents estats de la matèria, sòlid, líquid i gas, alhora que fomentem la participació per tal d’obtenir els canvis d’estat.
