1. La finalitat de l’educació secundària obligatòria és l’assoliment de les competències clau que permeti a tots els alumnes:
a) Assegurar un desenvolupament personal i social sòlid amb relació a l’autonomia personal, la interdependència amb altres persones i la gestió de l’afectivitat.
b) Desenvolupar en el nivell adequat, com a forma de coneixement reflexiu, de formació de pensament i d’expressió d’idees, les habilitats i competències culturals, personals i socials relatives a:
– L’expressió i la comprensió orals, l’expressió escrita i la comprensió lectora, les competències matemàtiques i les competències necessàries per a l’ús de les noves tecnologies i de la comunicació audiovisual.
– La comprensió dels elements bàsics del món en els aspectes científics, socials, culturals, religiosos i artístics, en particular aquells elements que permetin un coneixement i arrelament a Catalunya.
– La sensibilitat artística i la creativitat.
– La coresponsabilitat i el respecte a la igualtat de drets i d’oportunitats de les persones.
– El treball i l’estudi, individual i en equip, amb autonomia i capacitat crítica.
– La resolució de problemes de la vida quotidiana, la convivència i l’exercici responsable de la ciutadania.
– L’hàbit lector com a eina bàsica per accedir i construir coneixement i desplegar el potencial personal.
2. L’educació secundària obligatòria ha de garantir la igualtat real d’oportunitats per desenvolupar les capacitats individuals, socials, intel·lectuals, artístiques, culturals i emocionals de tots els nois i les noies que cursen aquesta etapa. Per aconseguir-ho, cal una educació de qualitat adaptada a les necessitats de l’alumnat que afavoreixi l’èxit escolar i l’equitat en la seva aplicació i distribució en el territori.
Correcull, un repte que intenta canviar el món. Aquesta proposta educativa impulsada des de Suècia amb el nom de Plogging, uneix l’activitat física amb el respecte pel medi ambient. Es tracta de «sortir a córrer i anar recollint les deixalles que els corredors es van trobant pel camí». El terme és el resultat de la fusió de la popular […]
El passat 7 de maig, l’alumnat de 3r d’ESO que cursa l’assignatura de Francès va visitar la ciutat de Perpinyà. Durant la jornada, els alumnes van participar en una visita guiada en francès pel centre històric de la ciutat, anomenada Balade historique, que els va permetre descobrir alguns dels espais i fets més destacats de la
Sortida a Perpinyà Llegeix més »
Les alumnes de 4 d’ESO i 1 de Batxillerat Alba Bruñol, Alexandra Rodríguez i Èlia Marí, de l’àmbit tecnològic, s’han presentat al Concurs de vídeos de STEM4her d’IQS, on han d’elaborar un vídeo explicant com transformar una idea en una solució innovadora pel futur. Visualitzeu el seu vídeo “Un futur a Mart”i, si creieu que
Concurs de vídeos de STEM4her d’IQS Llegeix més »
Els alumnes de 1r A i C de l’institut han participat activament al Club de Lectura del 29 d’abril, amb l’obra Una de zombis de Patricia Martín. S’ho han passat terroríficament bé!
Club de lectura 1ESO Llegeix més »
Divendres passat l’Alan Galindo de 2n d’ESO va participar al Reading Aloud Contest llegint poesia en anglès i la Júlia Macias, la Bruna Calventós i en David Bruñol de 4t d’ESO llegint short stories en grup. Dissabte a l’Oral Contest vam gaudir veient els vídeos sobre la rutina d’un famós/a preparats pels alumnes de 1r d’ESO
English Time Projects! Llegeix més »
El passat dimecres 22 d’abril els alumnes de francès de 4t d’ESO de l’institut van fer una sortida a Carcassonne per visitar la Cité medieval. La seva valoració va ser molt positiva. Podeu veure la resta de fotos aquí!
Sortida 4ESO a Carcassona Llegeix més »
Del 13 al 18 d’abril, 28 alumnes del nostre centre van participar en un intercanvi lingüístic i cultural als Països Baixos, on van ser acollits per famílies i estudiants de Maarssen. El primer dia va començar amb una recepció molt emotiva i una Welcome Party, on els alumnes van poder conèixer els seus corresponsals i
Intercanvi amb Holanda a 3r d’ESO Llegeix més »
Avui al matí hem visitat el Vaticà i els seus museus, per la tarda hem tingut temps lliure per fer les últimes compres abans d’anar al vaixell de tornada. Podeu veure la resta de fotos del viatge aquí!
4t dia viatge a Itàlia 4t d’ESO Llegeix més »
Avui al matí hem visitat les restes de la Roma antiga: foro romà, Coliseu, etc. Per la tarda hem visitat la Roma barroca i hem acabat a la Fontana di Trevi.
3r dia viatge a Itàlia 4t d’ESO Llegeix més »
