Els departaments didàctics

 

Els departaments didàctics en un institut tenen la funció principal de coordinar i organitzar l’ensenyament i l’aprenentatge en les diferents àrees curriculars. Aquests departaments estan formats pels professors de cada matèria (matemàtiques, català, …) i tenen com a objectiu millorar la qualitat de l’ensenyament i l’aprenentatge dels estudiants.

Departaments

Entre les funcions específiques dels departaments didàctics es troben:

  1. Planificar el currículum i els programes d’ensenyament de cada matèria.
  2. Coordinar l’elaboració i aplicació de les avaluacions i exàmens.
  3. Establir objectius i criteris d’avaluació per a cada curs.
  4. Organitzar activitats i recursos per millorar l’ensenyament i l’aprenentatge.
  5. Facilitar l’intercanvi d’idees i bones pràctiques entre els professors de la mateixa àrea curricular.
  6. Avaluar i actualitzar periòdicament els materials i recursos didàctics utilitzats en cada àrea.
  7. Establir criteris i protocols per al seguiment i atenció a la diversitat de l’alumnat.
  8. Coordinar la implementació de programes i projectes específics en l’àrea.

És per tot això que els departaments didàctics són un element clau en l’organització i millora de l’ensenyament i l’aprenentatge en un institut, ja que permeten una planificació i coordinació eficaç dels continguts i recursos didàctics de cada àrea curricular.

TOURISM WORLD CONGRESS

El dissabte 23 de març amb motiu del dia de les Portes Obertes a ‘Institut Emperador Carles, es va dur a terme el primer Tourism World Congress, com a resultat final del projecte dels alumnes de 2n d’ ESO, “Seeing the world”.

Aquest projecte ha tingut com a llengua vehicular l’anglès i com a tal s’han utilitzat aquelles estructures gramaticals i el vocabulari treballat a classe. A més a més, s’han treballat altres competències com la digital, la tecnològica-informàtica i com no, l’artística…… Llegeix més»

Xefs matemàtics: tic-tacs de pollastre i barbacoa

Cuinar comporta fer ús de moltes competències que estan interrelacionades: saber llegir i interpretar un text instructiu, mesurar i mantenir la proporcionalitat dels ingredients en funció del nombre de persones per les que s’elabora la recepta, i com no planificar l’elaboració de la recepta en… Llegeix més»

Teranga


El 18 de març tot l’alumnat de 2n. de l’ESO vam descobrir la dansa i la música del Senegal amb l’espectacle Teranga a l’auditori de la CaixaForum de Barcelona. Es tractava d’una activitat participativa en què vam cantar, percudir els tambors, i fins i… Llegeix més»

Cakepops de les dones matemàtiques

Xefs matemàtics: Amb alguns alumnes de segon de l’ESO de l’Institut Emperador Carles hem cuinat Cakepops en honor a les dones matemàtiques que ens han aportat molt més que coneixements matemàtics. Hem escollit a vuit dones que van haver d’enfrontar-se a moltes dificultats per poder… Llegeix més»