Les lectures que farem servir estan extretes d’esta pàgina web: http://www.newsinlevels.com/products/scottish-referendum-level-1/ Scottish referendum i estan en tres nivells diferents 1, 2 i 3. News in Levels són notícies a tres nivells amb alguna pregunta final i amb vídeo. El primer nivell es podria fer amb alguns grups de 1r i 2n, el 2n nivell amb […]
Llegim! 10 al 14 de novembre 2014. Anglès. Llegeix més »
Lectures proposades, per a la setmana del 3 al 7 de novembre de 2014, des del Departament de Matemàtiques: 1. Per a 4t d’ESO: Les tres primeres pàgines de l’article sobre Martin Gardner Gardner.pdf https://drive.google.com/file/d/0B-0s2tGd0163Q2t1UlNTREYtWW9GVXJEbjFvTWFQRjhUZHR3/view?usp=sharing 2. Per a 3r d’ESO: L’article sobre la localització de l’activació de les zones del cervell en l’activitat matemàtica
Llegim! 3 al 7 de novembre 2014. Matemàtiques Llegeix més »
Lectura proposada per a tots els nivells: Paraules, paraules, cantava la Núria En dieu pinça però en realitat voleu dir agulla d’estendre. I quan fa una estona que heu estès la roba, comproveu si està seca, no pas si està eixuta. En dieu os però en realitat voleu dir pinyol. Els plans se us torcen,
Llegim! : 27 al 31 d’octubre 2014. Llengua catalana. Llegeix més »
Propuestas de lectura de textos en lengua castellana para la semana del 20 al 24 de octubre: 1r i 2n d’ESO: Text: Heckman, James (2011) “Es más rentable invertir en párvulos que en bolsa” . La Vanguardia 18/04/2011 https://drive.google.com/file/d/0B-0s2tGd0163OTRyd3lKekpuSHc/view?usp=sharing Font: http://www.cme-espana.org/sites/default/files/udsecundaria12.pdf 3r i 4t d’ESO: Text: Génova Santos, Ricardo (2009): “El Quijote se enfrenta al
Llegim! 20 al 24 d’octubre 2014. Llengua castelllana. Llegeix més »
Des de fa 3 cursos acadèmics, l’Institut Sòl-de-Riu ve participant en el Pla d’Impuls a la Lectura del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. Durant els cursos previs s’han desenvolupat diferents activitats d’ensenyament-aprenentatge, seguiment, avaluació i formació tan a nivell d’alumnat com de professorat relacionades amb la promoció de lectura com a estratègia per
Llegim a l’aula! Llegeix més »
