Vol ser alumne plurilingüe del 2n trimestre? Vols aconseguir 0,5 punt extra en la nota trimestral de català, castellà, anglès, francès i italià? Per ser candidat/a només has de deixar un comentari en aquesta entrada del web.

Digues dues o tres paraules en llengües diferents que parlis o coneguis que tinguin una semblança fonètica o gràfica entre elles. Si atenem al vocabulari veiem que hi ha llengües que presenten notables afinitats, sovint – però no sempre – degudes a un origen comú. És el cas de les llengües romàniques, derivades del llatí. No és cap casualitat la correspondència entre el portuguès ‘rosa’, el castellà ‘rosa’, el català ‘rosa’, l’occità ‘ròsa’, el francès ‘rose’, l’italià ‘rosa’ i el romanès ‘roz’, ja que totes aquestes formes venen del llatí vulgar ‘rosa(m).

No cal que sigui un cas com l’anterior, podeu recórrer a dos mots de dues o tres llengües (blau en català, blue en anglès o bleu en francès) o en anglès i català (uncle i oncle).

Recorda de dir nom, cognoms i curs. Els alumnes que no indiquin bé les seves dades no podran ser tinguts en compte.

Termini: 10 de febrer de 2022

Dimecres 22 de desembre els alumnes van poder presenciar el concurs de talent organitzat en format telemàtic. Hi podien participar alumnes de tots els cursos d’ESO i Batxillerat. Els guanyadors, escollits per l’alumnat,  van ser Yaco Porcel de Peralta Alarcón de 4t D, que ens va mostrar el seu talent en la fotografia i el vídeo i Gerard Peña Magrans de 3r B, que ens va demostrar les seves habilitats en dansa urbana.

MIREU MÉS FOTOS

Dimecres, 22 de desembre per celebrar l’arribada del descans de Nadal els alumnes van gaudir dels tallers que cada any s’organitzen. Aquest any també comptàvem amb la col·laboració dels alumnes de cicles formatius de grau mitjà i superior. Es van organitzar activitats com ara un 3×3 de bàsquet, campionat de tennis taula, Balloon cup, partidets de futbol, ioga, activitats a l’aire lliure, jocs de taules i altres tallers.

A partir de les 11.00 l’AFA del centre va preparar per als alumnes xocolata calenta amb ensaïmades o pa de pessir. A les 12.00 els alumnes van poder veure el concurs de talents organitzat de manera virtual i van acomiadar-se a la una del migdia tot desitjant-se un Bon Nadal i una bona entrada d’any plena de salut.

Dimarts, 21 de desembre al pati del l’institut es va celebrar, respectant totes les mesures necessàries, l’acte d’entrega de tot el material esportiu a Creu Roja. La il·lusió de l’alumnat del cicle superior d’Ensenyament i Animació Socioesportiva es va veure reflectit des del primer dia i estem molt contents de com va anar la campanya.

A l’acte d’ahir hi van assistir Quique Molina Gallego, director de l’Institut Rocagrossa; Ana García-Castany Cabeceràn, regidora d’Esports; Albert Ferrández Manchado, regidor Educació; Josep Danuc,  vicepresident CEME i Serin Toledo en represnetació de la  Creu Roja.

MIREU MÉS FOTOS

Dimarts 21 de desembre els alumnes d’Aula d’acollida van fer cagar el tió. Ja feia dies que aprenien la cançó i la van cantar ben fort per fer-lo cagar. El tió va cagar  llaminadures i material educatiu. Aprendre una llengua és també submergir-se en aquesta cultura i amb aquesta activitat els alumnes han après una celebració important de les llars de casa nostra.

MIREU MÉS FOTOS

Dimarts, 21 de desembre els alumnes Víctor Extremera, Álex Zabala de 4t d’ESO i Yaya Barry de 3r van ajudar els Reis d’Orient. Van anar a l’escola Àngels Alemany a fer de patges i a repartir els missatges d’esperança i els desitjos de salut que els van encomanar de fer els tres reis.

Dimecres, 22 de desembre els alumnes Raúl Galindo, Álex Zabala de 4t d’ESO i Yaya Barry de 3r van tornar a ajudar els Reis d’Orient, en aquest cas a l’escola Pere Torrent.

MIREU MÉS FOTOS

Dimarts, 30 de novembre al teatre municipal de Lloret de Mar, l’Institut Rocagrossa va organitzar una activitat educativa i de difusió de l’FP DUAL. Els ponents van ser el president d’ADECAF August Tarragó amb la ponència  L’evolució del fitness:present i futur i el psicòleg esportiu Pep Marí amb Eines per gestionar equips.

Hi van assistir empreses vinculades a l’activitat física i l’esport, així com hotels de la demarcació de Girona, per continuar generant un vincle entre empresa, el nostre alumnat i el centre educatiu, i amb això adequar la formació a les necessitats de les empreses.

Podeu veure el reportatge que Fitel Television ha fet.

Els alumnes que més fluïdesa en català, castellà, anglès, francès i itailià han demostrat aquest primer trimestre són Hitaishi T., Gurkirat S., Daniel L., Jana T., Basma A., Jose G., Marina B., Javier O., Aicha A., Martina M., Veronica M., Guillem C., i Dana L. Tots ells tindran mig punt més a la nota de final de trimestre de les assignatures de llengües.

Les llengües són per fer-les servir, uttilizeu els diferents entorns de l’institut per adquirir més seguretat en expressió oral. Com més bé domineu una 2a llengua, més fàcil és adquirir una 3a.

Alguns alumnes que havíeu presentat candidatura no heu estat escollits, no defalliu, no us rendiu! Només cal millorar algun aspecte. Intenteu fer-vos sentir, parlar amb el professorat, parlar en un context plurilingüe… Al 2n trimestre segur que obteniu el reconeixement que us mereixeu.

Divendres, 26 de novembre es va celebrar a l’institut l’acte de presentació del Projecte Rossinyol, subvencionat per la Universitat de Girona i l’Ajuntament de Lloret, en el qual estudiants universitaris fan de mentors d’alumnat nouvingut a Lloret. La mentoria és dur a terme durant tot el curs. Els mentors acompanyen els mentorats, els ensenyen la llengua, la nostra cultura, els ajuden en allò que necessiten i els serveixen com un estímul per al seu creixement acadèmic.

MIREU MÉS FOTOS

Alguns dels delegats i delegades verds d’ESO van participar al Comitè d’Escoles Verdes de la comarca de la Selva que va tenir lloc a l’Institut Vescomptat de Cabrera d’Hostalric. 

En arribar, ens van acollir i ens van identificar amb un gomet, que després va servir per formar grups i fer una visita a l’institut. També ens van explicar les accions que porten a terme com a escola verda.

Cada centre participant va realitzar una presentació dels projectes que es fan al seu centre.

Finalment, vam visitar la bassa de les Brugueres, un projecte per recuperar l’hàbitat dels amfibis.

Text a càrrec dels delegats i delegades verds.