Batxillerat

A final blog post from Cedric

It has come to this time of the year where being a teaching assistant at Joan Mercader is coming to an end. It has been a pleasure helping out the school with conversational English throughout the academic year 2016-2017. I would like to give a special thanks to the teachers and all students, because this

A final blog post from Cedric Llegeix més »

Just teasing or intentional bullying?

  Goldie Nanwani is the well-known writer of Indian origins (“Thoughts translated”) who on the 11th May 2017 gave this interesting talk about bullying for students from 1st batxillerat. She also works as a youth coach and collaborates regularly with the Departament d´Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. She started her talk asking our students

Just teasing or intentional bullying? Llegeix més »

Electroforesi en capa de gel a partir d’ADN i dels colors alimentaris convencionals

L’alumnat de Biologia d’1r de Batxillerat ha tingut l’oportunitat de realitzar un sofisticat experiment que permet separar unes molècules d’unes altres, en funció de la seva càrrega elèctrica i de les seves diferents grandàries. La tècnica es coneix com a electroforesi. Per dur-la a terme, l’alumnat ha utilitzat diferents mostres d’ADN. També s’ha realitzat l’experiment

Electroforesi en capa de gel a partir d’ADN i dels colors alimentaris convencionals Llegeix més »

Sortida de snorkel 2n BTX

El dimecres 3 de maig, l’alumnat de 2n de Batxillerat que cursen la matèria de Biologia van tenir l’oportunitat de gaudir d’una activitat ja tradicional en l’insitut i d’allò més refrescant: practicar snorkel, o immersió lleugera, en les aigües de Sitges, enfront de l’Escola del Mar. Com en altres ocasions, els alumnes/as, professors i monitors

Sortida de snorkel 2n BTX Llegeix més »

Working on Classical Conditioning in Sociology and Psychology

Before the Easter break students, from our 2nd Batx Sociology and Psychology elective subject focused on a learning process named “classical conditioning”, discovered by the russian psychologist Ivan Pavlov. All students were put into groups of 4/5 and were given a cartoon which illustrated the four stages of the learning process. In each stage, there

Working on Classical Conditioning in Sociology and Psychology Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut