Durant la setmana del 15 d’abril l’alumnat de 2n ESO ha celebrat el Dia Mundial de l’Art aprofundint en l’art dels vitralls del gòtic i han elaborat els seus vitralls. Alguns han demostrat ser uns autèntics artistes i han entès els jocs de llums de colors que impregnaven les catedrals medievals.
Celebrem la diada de Sant Jordi acompanyats de roses i llibres i amb tallers, balls, música i la tradicional entrega de premis dels difetents concursos(certamen literari, histoficció, histofoto, vitralls, naturelat i fotografia matemàtica).
Els alumnes d’Història de l’Art de 2n de Batxillerat han celebrat el Dia Mundial de l’Art amb una activitat diferent: la representació de la pintura El Sant Sopar de Leonardo da Vinci, artista del Renaixement italià durant els segles XV i XVI. La recreació i les arts digitals han anat de la mà i s’han apropat a l’art d’una forma singular.
Durant la setmana del 15 d’abril els alumnes de 1r d’ESO han celebrat el Dia Mundial de l’Art endinsant-se en l’art rupestre i convertint-se en autèntics pintors de la Prehistòria.
El 21 d’abril un grup de professorat, alumnes i exalumnes han celebrat els 15 anys del projecte Gust i Passió per Investigar compartint una conferència telemàtica amb Nelo Alberto Maestre de Divermates sobre Matemàgia. Ha estat una activitat dins del marc de la beca INVESTEU d’Erasmus+ KA229, que és una projecció del GiP a Europa.
Hem aprofitat aquesta activitat per fer arribar una abraçada singular a la Marisa Salgado, ànima del projecte des de la seva creació.
L’alumnat de segon d’ESO i 3rA s’fegeixen amb la construcció d’un robot artista al Dia Internacional de l’Art.
L’alumnat de 1r de Batxillerat han participat en el taller online, Soc diputat / Soc diputada, organitzat des de l’aula Parlament.
En aquesta ocasió la seva missió era treballar mitjançant el joc de rol on l’alumnat simulava ser diputats i diputades per elaborar esmenes al Projecte de llei de la igualtat de gènere i l’empoderament de les dones i les nenes.
Per celebrar el Dia Mundial de l’Art, els alumnes de 4t C i D han creat una sèrie de cartells on expressen la seva visió de l’Art.
Per l’assignatura de socials de 1r de l’ESO, els alumnes han fet una mena de collage gràcies a un petit projecte titulat “Homo Futurus”. Aquest projecte consisteix a recrear la propera etapa evolutiva de l’ésser humà, tant per dins com per fora. A més, havien de justificar aquests canvis tenint en compte l’era en la que vivim, tan tecnològica, tan pandèmica i tan canviant!
