Dins la matèria d’Història de segon d’ESO l’alumnat ha treballat l’Europa feudal i per finalitzar el tema ha participat en un taller sobre l’heràldica, aprenent que aquesta té les seves pròpies normes. Per parelles o individualment han fet el seu propi escut medieval seguint les regles de l’heràldica.
FEM UN ESCUT MEDIEVAL Llegeix més »
L’alumnat de 1r de Batxillerat ha volgut donar visibilitat a dones que dins del camp social han aconseguit portar a terme els seus somnis amb gran determinació. Dones com Coco Chanel, Agatha Ruiz de la Prada, Elizabeth Arden, Alice Guy Blanché, Elisabeth Magie, Anna Wintour, Hattie McDaniel, Doria Shafik, Melitta Benz, Cornelia Sorabji i la
Dones amb empremta Llegeix més »
Dins de la celebració del Dia de la Dona científica, Història i Biologia s’uneixen per crear un projecte de recerca sobre algunes de les dones científiques que van fer història. L’alumnat ha profunditzat en el seu context històric i científic amb l’objectiu de donar-lis més visibilitat.
LLUM, CÀMERES AND #NOMOREMATILDAS Llegeix més »
Com cada curs, els nois i noies de 4t de Ciències Socials participen en el taller “Soc diputat/ Soc diputada” organitzat des de l’aula Parlament de Catalunya. Amb aquest taller l’alumnat té l’oportunitat d’aprofundir sobre els valors democràtics a partir d’un joc rol. L’activitat finalitza amb la visita al Parlament de Catalunya.
Dins de la matèria d’Història de 4t d’ESO l’alumnat han estudiat els invents més importants del segle XIX i els han recreat, com per exemple, el telègraf, les primeres càmeres fotogràfiques i el primer automòbil. A més a més han acceptat el repte de crear la seva pròpia versió de la pintura, In the Black Country by Edwin
INVENTS QUE CANVIARAN EL MÓN Llegeix més »
A partir de la pel·lícula Another day of life (2018), l’alumnat de 1r de Batxillerat profunditza sobre les conseqüències del colonialisme a Àfrica, concretament a Angola. Gràcies a la visió del periodista Ryszard Kapuściński (premi Príncep d’Astúries de Comunicació i Humanitats, 2003) es reflexiona sobre les guerres i la feina dels reporters de guerra.
El cinema i la història social Llegeix més »
L’alumnat de 1r de Batxillerat mitjançant l’estudi de fonts primàries han realitzat un estudi sobre la família Saladrigas.
Treball amb fonts històriques Llegeix més »
Dins de la matèria d’Història de 4t d’ESO els alumnes s’han hagut de posar en la pell d’uns periodistes a la recerca d’un explorador rellevant dels segles XVIII i XIX. L’objectiu, aprofundir en el tema de l’imperialisme, les seves causes i conseqüències, des d’un punt de vista periodístic realista i veraç.
ELS EXPLORADORS DE L’IMPERIALISME Llegeix més »
Els alumnes de 2n de Batxillerat, dins de la seva formació per preparar-se de cara a la selectivitat, aprofundeixen en la Història contemporània d’Espanya des de diferents fonts històriques, tant primàries, com secundàries.
EL TREBALL AMB FONTS HISTÒRIQUES Llegeix més »
Des de la matèria d’Història de l’Art a 2n de Batxillerat ens preparem per comprendre, saber identificar i analitzar obres i estils artístics de totes les èpoques. I ho fem, entre d’altres, realitzant sortides culturals i creant i organitzant exposicions artístiques. Dos exemples van ser l’exposició Mirades de dones i l’Amazona d’Êcija. La primera, prenent com a
SORTIDES I EXPOSICIONS D’HISTÒRIA DE L’ART Llegeix més »
