A més de la cançó que acabeu de presenciar, la resta de classes de 3r han estat treballant també en altres cançons com “Save your tears”, de The Weekend, i “Eye of the tiger”, de Survivor. Ha estat una molt bona oportunitat per aprendre a tocar un instrument diferent. Durant aquest segon trimestre els i […]
Música clàssica i la seva influència en l’actualitat Llegeix més »
Aquest trimestre hem fet un viatge en el temps on hem descobert nous territoris gràcies a Marco Polo i Roald Amundsen. Hem preparat unes presentacions orals, després d’haver llegit unes breus biografies de cada descobridor, i per finalitzar hem jugat uns kahoots que ens han ajudat a consolidar coneixements. Els punts gramaticals que hem tractat
English second term Llegeix més »
Durant les sis setmanes del nostre EX, ens hem especialitzat en l’ecologia de la nostra escola i ciutat, treballant junt amb l’ajuntament de Barberà del Vallès en el projecte anomenat “Camins escolars”. El projecte constava de tres parts: dos encàrrecs entorn de la contaminació de la ciutat, específicament la contaminació acústica i l’atmosfèrica, on havíem
Donem cloenda a l’EX Camins Escolars Llegeix més »
Treballant l’amor des de la química de les emocions!
La química de l’amor Llegeix més »
This term, the students of 2nd ESO, through the project: “Horoscope and future”, have expressed their opinions about horoscope predictions. They have also learnt to distinguish the use of the future for predictions and for plans and intentions. The second project: “Discovering English speaking countries”, has contributed to the learning of some more knowledge about
Horoscope and future / Discovering English speaking countries Llegeix més »
Un altre IP de ciències socials amb un vessant crític i actual sobre la història del segle XX.
Tractar la memòria a través del cinema Llegeix més »
Aquest trimestre, hem continuat amb entusiasme el projecte Lectura 10’ “El gust de llegir, el plaer d’escoltar”. Per preparar la sessió, assignem als estudiants un conte curt que preparen a casa tenint en compte: el volum, la fluïdesa, l’adequació, l’articulació, el ritme, l’entonació, les pauses i l’expressivitat. A més a més, com que han de
Projecte de lectura en veu alta. 2n trimestre. Llegeix més »
En aquest segon trimestre l’alumnat de 2n d’ESO hem fet diversos tipus de tasques. La primera que vam començar fent va ser llegir cada classe un llibre, 2n A: el llibre de Xènia tens un WhatsApp, 2n B: Kafka i la nina que se’n va anar de viatge, i 2n C: Hem nedat a l’estany
Anunciem o denunciem Llegeix més »
Vous avez réservé? és la pregunta amb la qual iniciàvem el nostre diàleg, la tasca final del projecte de francès de 3r d’ESO. Continuem preparant-nos pel viatge a França i, aquest trimestre, a més d’aprofundir en el lèxic específic de la ciutat, hem recreat situacions que ens trobarem a França i hem preparat possibles preguntes
Vous avez réservé? Llegeix més »
Al darrer EG d’aquest trimestre a 1r d’ESO, l’EG4 – El Cel, hem pogut observar i veure més enllà de l’horitzó doncs, no tot s’acaba fins on els nostres ulls poden veure! Ens hem adonat de l’immensament petits que arribem a ser dins d’aquest univers i hem treballat i comprovat, a partir d’una sèrie de
Més enllà de l’horitzó – EG4, EL CEL Llegeix més »