En finalitzar el Projecte de les Mil i una adaptacions que aquest curs hem dedicat a treballar la pèrdua hem anat al centre Flor de Maig. La Jornada ha estat fantàstica i hem pogut jugar i compartir el centre educatiu que desconeixíem i després hem pogut fer lectura dels textos en el format del llibre […]
Jornada a Flor de Maig: llengua i diversitat Llegeix més »
A tercer d’ESO hem estat treballant les categories gramaticals en el Projecte Caixa del Temps. Per a cadascuna de les categories hem plantejat una creació que globalitzi experiència personal,llengua i creació artística. Al final del Projecte hem presentat les nostres caixes a la resta de la classe. Us en deixem un tastet.
CAIXA DEL TEMPS : categories gramaticals i experiències personals Llegeix més »
Un grup d’estudiants de l’IP Robòtica han creat un projecte anomenat EcoVillage, on es fa una proposta per abastir d’energies renovables a comunitats aïllades. Amb material reciclat, impressions 3D, una placa Arduino, una pantalla LCD, plaques solars, una bomba d’aigua, uns quants sensors i molta programació han realitzat aquest projecte alineat amb l’ODS7 Energia assequible
Telecogames 2025. Tercers de Catalunya! Llegeix més »
Dins l’àmbit de l’Espai Creatiu del primer i segon trimestre un grup de l’Institut ens hem construït com a companyia de teatre i hem estat investigant sobre l’amor i com ha evolucionat des del segle III aC fins als nostres dies. Hem volgut trencar estereotips agafant les millors escenes del teatre amorós i canviant diàlegs.
Digue’s que m’estimes encara que sigui mentida Llegeix més »
A l’Institut Bitàcola, a 4t d’ESO estem fent un Itinerari Personal de robòtica, on aprenem a programar amb una placa electrònica anomenada ESP32 Steamakers. 4 alumnes d’aquest IP tenim el plaer de participar en els III Telecogames, una competició entre instituts de tot l’estat espanyol en l’àmbit de la programació i les telecomunicacions. El 25
Participem a les III Teleco Games Llegeix més »
Al llarg del Projecte de les MIL I UNA ADAPTACIONS de llengua catalana de 3r d’ESO estem treballant la narració i els seus elements. Cada curs ens plantegem un tema diferent, sempre personal,per a transformar-lo en punt de partida d’una narració en forma de monòleg interior. Aquest curs hem compartit pèrdues i processos de dol.
Jornada de convivència amb Flor de Maig Llegeix més »
Us informem de les dates de les portes obertes dels centres educatius de Barberà del Vallès per al curs 2025-2026.
Portes Obertes curs 25-26 Llegeix més »
Un any més el Circ d’hivern ens ha ofert la possibilitat, amb el llenguatge del cos , de reflexionar sobre la diversitat com a tret d’identitat col·lectiva i personal. La dansa i el circ ens han fet arribar el missatge com un dels millors regals de Nadal. Per finalitzar el dia hem fet activitat física
Rara Avis: la diferència és riquesa Llegeix més »
A l’IP de Disseny 3D hem completat amb èxit unes intenses sis setmanes on hem après a dominar l’eina digital Tinkercad, realitzant dissenys únics i encàrrecs pràctics que connecten el món digital amb aplicacions reals. A més de crear projectes com daus personalitzats, fonts decoratives, edificis i personatges, hem realitzat tres encàrrecs del centre. El
A l’institut Bitàcola cada 3 de desembre parem les activitats habituals i dediquem tres hores a reflexionar sobre aspectes de la diversitat. Aquest curs hem treballat: 1. Diversitat i esport: activitats programades i dinamitzades per l’alumnat de 3r d’ESO que ens han permès posar-nos a la pell de persones amb diversitat funcional física. 2. Accessibilitat:
3 de desembre: la diversitat funcional ens enriqueix Llegeix més »