Al post on us explicàvem com treballàvem a secundària per projectes, ja us vam advertir que al pròxim miraríem cap al cel, doncs així ha estat. La curiositat ens ha despertat saber que son aquells punts de colors que trobem a les nits de cel clar i polit.
Uns quants àmbits hem treballat en aquest projecte. L´eix vertebrador han estat el social i el cientificotecnològic en la mesura que els continguts curriculars es troben principalment en aquests àmbits i de forma transversal doncs el lingüístic perquè aquests professors s´han capficat en que s´ha d´escriure bé en aquest món. Si hem de ser sincer no ens amagarem si destaquem en aquesta reflexió que hem gaudit molt en l´àmbit d´expressió, i de les relacions que hem establert entre nosaltres i vers a altres companys més petits quan hem desenvolupat l´àmbit personal.
Al llarg dels primers dies, vam fer activitats de continguts curriculars, vam aprendre moltes coses: les dimensions i la composició dels planetes, la formació … recordem que el documental del canal de TV National Geographic ens va impactar, sobretot en el moment que sortien les recreacions els primes essers vius
El dimarts 14 de novembre vam fer una visita al Planetari Municipal de Barcelona. La nostra ciutat disposa d´un altre espai més espectacular però els nostres professors van decidir que anéssim a aquest espai més petit i modest per unes quantes raons, sobretot perquè allà ens rebria el Marc, un apassionat de l´astronomia i disposava d´una maquinària que semblava quasi una nau espacial per explicar els misteris de l´univers. Aquesta maquinària ens van dir que és de l´any 1973 i va ser la primera al territori espanyol. Ens va agradar molt i vam prendre idees per elaborar els nostre sistema solar.
Al dia següent quan vam entrar a classe després del primer pati, ja vam intuir que les pròximes hores i després vam comprovar que dies, la cosa anava per altres camins. Vam obrir unes enormes capses de cartró que hi havien a la classe que amagaven vuit boles de diferents grandàries de porexpan. El repte que ficava al full de procediments era clar: havíem de fer art i crear els nostres planetes per poder després fer una instal·lació artística al patí i que els mes petits del nostre centre poguessin aixecar els ulls i descobrir i aprendre al temps que juguen en el seu temps d´esbarjo.
Al temps que estevem rematant els nostres planetes, observàvem per la finestra que entre els arbres teníem a dos de les nostres professores Anna i Aina pràcticament enlairades a les branques s col·locant uns fils d´acer. Després ens van explicar que allò seria l´estructura fixa per penjar els nostres planetes i que després la resta de la comunitat educativa penjaria els seus amb l´objectiu de compartir aprenentatges fora de l´espai clàssic que determina un aula tancada. Abans d´entrar en la apassionant fase final us deixem amb primer carrusel de fotos:
Per tancar el nostre projecte, el dimecres 22 i el divendres 24 vam fer un monitoratge als nostres companys de primària i infantil. Prèviament vam fer un guió de tot allò que volíem explicar i desprès ens vam llençar a una experiència que mai havíem fer: explicar continguts. Quina experiència! No tenim paraules per expressar la satisfacció que vam sentir. mireu el vídeo i valoreu!
