La setmana passada, en el marc del projecte Erasmus+ KA122 “Empathy bridges; connecting minds”, el nostre centre ha tingut l’oportunitat d’enviar dues docents a Holanda per dur a terme una estada d’aprenentatge per observació (job shadowing).

Durant quatre dies, les nostres companyes Elena Martínez (del departament d’orientació) i Sandra Moreno (del departament de llengües estrangeres) han fet immersió en el sistema educatiu holandès, observant el funcionament de les aules de tres centres de la categoria VMBO: CURIO Prinsentuin Van Cooth (Breda), CURIO Pomona i CURIO Steenspil (ambdós a Bergen op Zoom).

Aquesta mobilitat s’ha dut a terme amb l’objectiu de millorar els protocols d’actuació i els recursos metodològics per augmentar l’efectivitat de les mediacions, en línia amb l’objectiu 1 del nostre projecte. D’acord amb el pla d’acció establert, s’han realitzat no només observacions actives dins i fora de l’aula, sinó també entrevistes i enquestes a alumnat, professorat i altres professionals implicats.

Els aprenentatges adquirits es tradueixen en les següents millores potencials per al nostre centre:

• Millora de l’accés a la informació i comunicació sobre el servei de mediació.

• Optimització dels espais comuns per fomentar un entorn positiu.

• Desenvolupament d’estratègies per a la gestió de conflictes i la inclusió social.

• Aplicació de criteris pedagògics i restauratius en les mesures disciplinàries.

• Reforç de la cultura democràtica i la convivència al centre.

• Promoció de l’ús del servei de mediació dins de la comunitat educativa.

• Integració de valors de respecte i tolerància en la dinàmica del centre.

• Foment del pensament crític, l’empatia i la responsabilitat social.

Aquesta experiència no només ha estat enriquidora per a les docents participants, sinó que també tindrà un impacte positiu en el conjunt del centre. La difusió i aplicació de noves metodologies permetrà implementar millores significatives en la qualitat educativa que oferim al nostre alumnat.

Els propers passos inclouen la presentació dels aprenentatges al claustre, així com la creació d’un projecte d’internacionalització que integri aquestes experiències i ofereixi al nostre alumnat noves oportunitats per conèixer altres cultures i comprendre la importància de la llengua en la transferència de coneixements.

Gràcies per formar part d’aquest procés de millora contínua.