L’Educació Secundària Obligatòria (ESO) és el primer cicle d’estudis d’ensenyament després de la Primària. Es reparteix en quatre cursos, 1r, 2n, 3r i 4t. Al nostre centre comptem amb quatre línies (grups classe) per 1r, 2n i 3r i tres a 4ta, que distingim amb les lletres A, B, C i D.
Us deixem dos vídeos amb entrevistes a l’alumnat que ha començat l’ESO, i alumnat que just acaba letapa d’ESO:
El passat divendres 19 de novembre, alguns alumnes de 2n d’ESO de l’Institut Joan Ramon Benaprès vam sortir al carrer per celebrar el Dia Internacional de la Ciència. Amb el títol: “La física a l’abast”, vam fer alguns experiments relacionats amb la força elèctrica i la força magnètica, com per exemple “la cursa de Coca-Cola”. […]
El dia de la ciència al carrer Llegeix més »
Una de les coses més impressionants de la bassa d’aigua no és el que es veu, sinó el que no es pot veure a simple vista. Només cal agafar un microscopi 🔬 per veure un món fascinant d’algues i les seves figures geomètriques. Però no només això, sinó que també hi ha petits organismes majoritàriament
Un món fascinant a petita escala a l’institut! Llegeix més »
Tallers d’immersió lingüística per al reforç de l’aprenentatge de la llengua anglesa. Fons Social Europeu, “L’FSE inverteix en el teu futur”. A priori, la connexió entre un rellotge, un pot amb bales de vidre de colors, una dentadura amb les dents pintades i una radiografia d’una mandíbula és inexistent; però l’astúcia i la col·laboració de
Class Escape a 2n d’ESO Llegeix més »
Aquest any, el nostre institut ha estat dotat amb una ajuda del Fons Social Europeu en el marc del Programa d’orientació i reforç per a l’avanç i suport a l’educació del Ministeri d’Educació i Formació Professional, cofinançat pel Programa operatiu d’ocupació, formació i educació a nivell europeu. Des de l’equip GEP, vetllem per augmentar l’exposició
Tallers d’immersió lingüística a 2n ESO Llegeix més »
9 de cada 10 flors necessiten un insecte que les pol·linitzi per poder donar llavors i fruits “Més que abelles” és el nom de l’exposició temporal que va poder gaudir ahir l’alumnat de 3r d’ESO al Jardí Botànic de Barcelona, una instal·lació interactiva que dona a conèixer la importància de les abelles en els ecosistemes
Construïm un hotel d’insectes Llegeix més »
Dins del projecte cooperatiu de 1r d’ESO (Grups B i D), s’ha dissenyat, i construït una maqueta d’una ciutat. Cada grup d’alumnes havia de fer-ne una part, i al acabar les hem fusionat totes en una sola de gegant, amb uns robots que circulen pels carrers, túnels i ponts. A la imatge de sota teniu
Projecte 1r ESO “Maqueta ciutat robòtica” Llegeix més »
Des del passat dia 3 de juny, al vestíbul esquerre de l’Institut, podeu veure l’exposició “Cossos geomètrics everywhere” de l’alumnat de 2n d’ESO. Les peces exposades són el resultat d’un projecte multidisciplinari, que engloba els àmbits tecnològic, matemàtic i lingüístic català i anglès. Fa quatre mesos que el Sr. Pere Izquierdo, director dels Museus de
Projectes de 2n ESO “Cossos geomètrics everywhere” Llegeix més »
Com ja va sent estiu, ara és época de collita de tomàquets, albergínies, cogombres, pebrots i d’altres… És per això que des d’Escola Verda volíem aprofitar aquesta explosió de flors per crear un hotel d’insectes! Una simbiosi on nosaltres ens beneficiem d’una major producció de fruites i verdures, i on els insectes guanyen un lloc
Hotel d’insectes, i fruites i hortalisses de l’hort Llegeix més »
L’Institut Joan Ramon Benaprès ha participat enguany en el Concurs Bíblic de Catalunya. Una vegada més, l’esforç de l’alumnat de la matèria de Religió ha estat recompensat. Natasha Craven, de segon d’ESO ha estat guardonada amb un accèssit. L’edició d’enguany ha tingut una participació de més de 23.000 alumnes si considerem els treballs lliurats de tots els
Participació en el concurs Bíblic de Catalunya Llegeix més »
Commemoració de la Setmana Verda a través de la química i el medi ambient amb l’alumnat de 3r d’ESO Durant la Setmana Verda, vam treballar els diferents canvis químics relacionats amb el consum de combustibles fòssils (carbó, petroli, gas natural i urani) i els efectes mediambientals nocius que se’n deriven (efecte hivernacle, disminució de la
