Des de fa uns anys tenim la sort de comptar amb unes ajudes que venen de Fons europeus, ja sigui a través del Ministeri d’Educació o d’assignació pròpia del Departament d’Educació. Es tracta de la coincidència del “Pla de millora d’oportunitats educatives” (PMOE) i el “Programa de cooperació territorial per a l’orientació, l’avenç i l’enriquiment educatiu” (PROA+ 2021-2024). Els beneficiaris d’aquests ajuts són l’alumnat dels 715 centres de major complexitat educativa pel fet de les seves condicions socioeconòmiques i socioculturals desfavorides.
Al nostre Institut tenim un “Pla Estratègic de Millora” (PEM) que s’ha anat aplicant els darrers anys. La distribució i l’aplicació executiva d’aquests dels recursos es fa des de l’Equip directiu tenint en compte la “Comissió PROA” del centre -on hi ha representants també del professorat, del PAE, de les famílies i de l’alumnat– i les peticions i necessitats que sol·liciten els diferents nivells acadèmics que hi tenen accés, com els Departaments didàctics, Coordinacions, Comissions i Equips de millora. Tota l’actuació es du a terme d’acord amb un PEM, que contemplava el curs 23-24 d’una quinzena de diverses “Activitats palanca” operatives aprovades, entre les que podem esmentar, només a títol d’exemple, les següents: Reducció i eliminació de barreres econòmiques (101), Colònies/Sortides (106), Mentoria Social (gestionada per l’Ajuntament de Salt -207), Reforç per a la millora i èxit educatiu (230), Dinamització de biblioteques escolars (233), Mirades emocionals per a la millora de l’aprenentatge, STEAM /TIC (407), Pla d’acollida de professorat (550), Pla de formació de centre (551), Creació d’espais inclusius (580).
Les autoritats van fer una assignació econòmica a cada centre educatiu – segons les seves característiques – que, el 23-24, va ser d’aproximadament 63.000 €. A final de curs s’ha fet tant la valoració pedagògica com la justificació econòmica de tot el programa. En les dues gràfiques següents es pot observar la distribució percentual executada, ja sigui amb els fons europeus provinents de la gestió de l’Estat com els del nostre Govern.
 |
 |
Tot i que, tristament, aquesta ajuda encara no es garanteix per al curs 2024-25, o es veurà molt reduïda, esperem poder atendre les grans necessitats de l’Institut com són la superació de les barreres econòmiques, poder oferir un servei de Biblioteca, psicològic i d’atenció material dels patis i projectes, el suport emocional -tant per a alumnat com per als professionals, les activitats extraescolars de reforç o ampliació, colònies i sortides, etc.
Comentaris recents