A l’aula de PFI de l’Institut, hem desenvolupat un projecte de sensibilització sobre les relacions tòxiques mitjançant la creació de murals participatius. L’objectiu inicial d’aquesta intervenció era proporcionar als alumnes eines per identificar comportaments tòxics dins de les relacions de parella i fomentar una reflexió crítica sobre el control emocional i físic en les relacions personals.

Els resultats del projecte posen de manifest que, malgrat una bona participació inicial, la conscienciació dels joves sobre les relacions tòxiques és encara superficial. L’absència de reflexió crítica i justificació en les respostes, així com les diferències de comprensió entre els grups, suggereixen que la temàtica no ha arribat a ser totalment interioritzada per l’alumnat. Aquestes limitacions evidencien que, tot i que els joves poden identificar els comportaments tòxics en un exercici de test, no tenen encara les eines ni la maduresa necessàries per abordar de manera profunda i aplicada aquests temes en la seva vida quotidiana.

En aquest document es pot consultar tota la informació, incloent les dades obtingudes de l’estudi.