Del 28 de juliol a l’1 d’agost de 2025, la professora Mònica Amorós de l’Institut Julio Antonio, especialista en Biologia i Geologia, ha participat en el curs de formació internacional “Social and Emotional Learning in the Classroom”, celebrat a Pàdua (Itàlia). Aquesta activitat de formació s’ha dut a terme en el marc del programa Erasmus+, dins del projecte amb codi 2024-1-ES01-KA121-SCH-000236188, finançat pel SEPIE (Servei Espanyol per a la Internacionalització de l’Educació).

El curs ha estat ofert per l’entitat Teachersrise, una organització educativa europea especialitzada en cursos de formació per a docents, enfocats en la innovació pedagògica, el benestar i el desenvolupament professional dins d’un context internacional.

Una setmana d’aprenentatge actiu i vivencial
Durant aquesta setmana de formació, les participants han aprofundit en eines i estratègies per treballar l’educació socioemocional, tant amb l’alumnat com en benefici del benestar del propi professorat. Les sessions han estat molt participatives i s’han combinat amb activitats culturals per conèixer millor la ciutat i enfortir els llaços entre les dotze participants, procedents de sis països diferents: Estònia, Polònia, Àustria, Romania, Grècia i l’Estat Espanyol.

“Cada jornada començava amb dinàmiques per trencar el gel i activar-nos, fomentant la connexió i l’intercanvi. Hem treballat en parelles, petits grups i en grup-classe, canviant sovint de companyes per enriquir al màxim l’experiència compartida. La metodologia ha estat molt interactiva i ens ha permès compartir vivències, metodologies i reflexions des de realitats educatives molt diverses.”

Continguts i activitats destacades
Entre les activitats desenvolupades durant el curs, cal destacar:

• Simulacions amb jocs de rol sobre situacions reals relacionades amb la gestió emocional a l’aula.
• Reflexions sobre la pròpia identitat docent i el tipus de professorat que volem ser.
• Tècniques de respiració, dinàmiques de grup i pràctiques de ioga aplicables a contextos educatius.
• Estratègies per establir límits clars, millorar la comunicació i fomentar un entorn educatiu emocionalment saludable.

Una de les grans riqueses del curs ha estat la diversitat professional de les participants: docents d’educació primària, secundària, universitària i d’escoles oficials d’idiomes, fet que ha facilitat un intercanvi molt valuós de bones pràctiques i reptes compartits.

Una experiència personal i professional transformadora
La professora participant ha estat enguany l’única representant del nostre centre. Malgrat que al principi això suposava un repte, ha viscut la mobilitat com una gran oportunitat de creixement, tant personal com professional. En torna amb nous coneixements, eines pràctiques i una motivació renovada per aplicar-los a l’aula i compartir-los amb l’equip docent.

Objectius del programa Erasmus+ KA1 (guia 2025)
Aquesta activitat s’emmarca dins de l’Acció Clau 1 (KA1) del programa Erasmus+ 2025, que té com a objectius:

• Millorar les competències professionals del personal docent i augmentar la qualitat de l’ensenyament.
• Promoure el benestar emocional, la inclusió, la igualtat d’oportunitats i l’atenció a la diversitat.
• Innovar en metodologies pedagògiques adaptades a les necessitats actuals dels centres.
• Enfortir la dimensió europea dels centres educatius mitjançant la cooperació internacional.
• Impulsar l’aprenentatge intercultural, la millora de les competències digitals i lingüístiques, i la preparació per afrontar els reptes del futur.

Un camí per continuar creixent com a centre europeu i compromès
Des de l’Institut Julio Antonio, destaquem molt positivament aquesta experiència i animem altres docents a participar en futures mobilitats Erasmus+, com a eina de creixement, d’aprenentatge i d’enriquiment compartit per a tota la comunitat educativa.