El divendres al laboratori, emmarcat dins el tema de reacció química, els alumnes de 3r ESO van veure diferents maneres de mesurar el pH (pHmetre i paper indicador) i de manera qualitativa, van determinar l’acidesa o basicitat de substàncies com la llimona, taronja, iogurt, llet o lleixiu. Tot i que la pràctica va ser en […]
Determinació de l’acidesa – basicitat de substàncies quotidianes a 3r ESO Llegeix més »
Després d’haver estudiat la naturalesa elèctrica de la matèria i la constitució de l’àtom, l’alumnat de 3r d’ESO dins la matèria de Física i Química, va realitzar el taller “Viu l’electricitat” al Cosmocaixa. Al taller, els alumnes van sortir voluntàriament a fer experiments sobre electricitat estàtica, experimentar la repulsió i l’atracció elèctriques, experimentar com es condueix la càrrega
Visita al Cosmocaixa Llegeix més »
Per segon any consecutiu, els alumnes de 3r de l’optativa de Francès han fet una estada lingüística de 3 dies a Montpeller. Durant l’estada han assistit a classes de francès durant el matí i han estat allotjats en famílies franceses, la qual cosa els ha permès fer una immersió en la llengua francesa força important. D’aquesta manera,
Estada lingüística a Montpeller Llegeix més »
Aquest projecte de 3r d’ESO té com a objectiu veure com el descobriment d’Amèrica va canviar el món i, en certa manera, suposà l’inici de la globalització i el final d’una època donant peu al naixement de l’Edat Moderna. D’altra banda, amb aquest projecte, hem treballat el mètode AICLE, d’utilització de la llengua anglesa com
El passat dilluns 26 de febrer, els alumnes de 3r ESO de l’Institut hem pogut explorar d’aprop alguns dels reptes matemàtics més sorprenents, com per exemple, comprovar el Teorema de Pitàgoras mitjançant unes balances o construir una cúpula amb motius geomètrics. El Museu de Matemàtiques ens ha presentat una manera nova d’experimentar les matemàtiques fora
Visitem el Museu de Matemàtiques de Catalunya! Llegeix més »
A la classe de Ciències Socials, els alumnes de 3er d´ESO han fet un mini-projecte per donar resposta a la següent pregunta relacionada amb el tema de la indústria: Quin és el millor lloc per posar una fàbrica?. Per contestar-la havien de tenir en compte tots els elements implicats en el procés industrial. A més
Treballem la indústria a 3r d’ESO Llegeix més »
Els alumnes de 3r d’ESO que han cursat l’optativa d’emprenedoria han estat treballant per trobar una font d’inspiració que els permetés generar una idea de negoci innovadora i atractiva. Per fer-ho han observat el seu entorn, el mercat i han hagut de reflexionar sobre quines capacitats, habilitats i aptituds personals tenen. Com a cloenda de
Emprenedors de 3r d’ESO Llegeix més »
A finals del primer trimestre, els alumnes de tercer van fer una sortida a Barcelona. L’objectiu principal era fer algunes entrevistes als turistes que passejaven per les Rambles, Plaça Catalunya, Portal de l’Àngel… Les preguntes demanen als turistes què coneixen sobre plats típics, personatges famosos catalans o tradicions catalanes, i amb l’ajuda de suports visuals
INTERVIEWING TOURISTS Llegeix més »
I’LL HAVE IT! Fa uns dies l’alumnat de 3r va fer una sortida al centre de Barcelona per realitzar una sèrie d’activitats. Una d’aquestes activitats eren converses que havien de tenir lloc a una botiga o a un restaurant i una persona havia de fer de botiguer (shop assistant) i l’altre havia de ser el
Des de l’assignatura de Biologia els alumnes de 3r d’ESO es centraran la gran part d’aquest curs en l’estudi dels sistemes del cos humà. Els dos darrers divendres a pràctiques han construït una maqueta que simula un pulmons artificials amb l’objectiu d’entendre amb tot detall el procés de ventilació pulmonar. Bona feina nois/es!
Pulmons artificials Llegeix més »
