Després de tres cursos de recorregut, el projecte Tintin60CAT s’ha consolidat com un referent indiscutible d’innovació al centre. Més enllà de l’experiència immersiva, la iniciativa presenta ara les evidències quantitatives del seu impacte real a l’aula.
Les dades següents demostren com aquesta aposta metodològica ha aconseguit revertir la desafecció lectora i millorar els hàbits de l’alumnat any rere any.Aquesta taula mostra el percentatge d’alumnat que, a l’inici de curs, va declarar que no llegia mai per plaer i que, gràcies a la intervenció del projecte, a final de curs declara haver incorporat l’hàbit.
| Curs Acadèmic | Alumnat Enquestat | % Nous Lectors (Abans no llegien) |
| 2022-23 (Inici) | 30 | 5,0% |
| 2023-24 (Consolidació) | 65 | 8,5% |
| 2024-25 (Actualitat) | 72 | 12,0% |
Les dades que es mostren a continuació reflecteixen una victòria progressiva i constant.
Tot i que les xifres globals puguin semblar discretes a primera vista, cal valorar que cada alumne que passa de l’apatia al gaudi lector és un èxit irrenunciable. El veritable valor d’aquesta gràfica rau en la seva tendència sostinguda: si aquesta evolució es manté en el temps, estem davant de la llavor d’un canvi cultural profund i estructural al centre.
Segueix-nos!