Des d’aquest 1 de Març i fins al 8 d’aquest mateix mes (el Dia Internacional de la Dona) a l’IE Sala i Badrinas estarem celebrant la setmana de la coeducació. En aquest període de temps l’alumnat realitzarem una activitat al dia relacionada amb diferents àmbits de la coeducació. Entre aquests hi ha:

• La identitat de gènere
• La igualtat de gènere
• La diversitat de famílies
• La violència masclista

Aquest petit projecte té com a objectiu informar i coeducar als i les alumnes.

Redactor/a: Elisa i Nil de 1r d’ESO B, membres de la comissió d’alumnat de comunicació

El passat divendres es va celebrar Carnestoltes a l’institut Sala i Badrinas. Va ser molt divertit, ho vam gaudir molt.

Tot va començar dies abans, quan ens van informar d’unes comparses i un concurs de disfresses. Al principi ningú es va presentar, però a poc a poc la gent es va animar i quan va arribar el dia hi havia un munt de comparses que es van presentar al concurs. Totes van fer els seus respectius balls i actuacions i el jurat, que constava de 5 alumnes i una docent, va escollir una comparsa guanyadora de cada curs els quals van rebre un diploma.

A primer va guanyar una comparsa anomenada Enger Canon, i a segon una anomenada Els Carteristes, ambdues escollides i consensuades pel jurat.

Per desgràcia va ser una celebració bastant breu, ja que només vam poder dedicar dues hores, i no ens va sobrar gaire temps, però per sort totes les comparses van poder actuar i participar.

En conclusió, va ser una festa molt emocionant per tots els alumnes de secundària de la qual vam gaudir moltíssim. Tots esperem amb ànsies que arribi l’any que ve per poder tornar a passar-ho bé amb aquesta festivitat tan pintoresca!

Redactora: Noa, membre de la comissió d’alumnat de comunicació

Com cada any, al Sala & Badrinas, hem gaudit molt d’aquesta setmana que, per si no sabeu què és, la setmana boja consisteix en portar coses fora de l’habitual durant la setmana en la que es celebra el carnestoltes. 

• El dilluns ben elegant et posaràs i d’aquesta manera ens sorprendràs
• El dimarts amb la roba girada arribaràs i així en el carnaval t’endinsaràs
• El dimecres et sentiràs millor si vens tot d’un color
• El dijous del llit t’aixecaràs i amb el pijama vindràs
• El divendres disfressat a l’escola vindràs i d’allò més bé t’ho passaràs

Normalment cada any els professors/es venen el divendres disfressats d’una temàtica tots junts i aquest any han anat de diferents estils de música. Nosaltres, els alumnes a partir de 3r de primària fem comparses de manera voluntària i, de vegades, algun anys, ens han donat algun premi. 

A nosaltres això ens agrada bastant ja que així ens ho passem millor i fem coses fora de l’habitual. Canviem una mica la forma de vestir i gaudim veient-nos d’aquesta manera. També esperem que l’any que ve canviin una mica les normes ja que hem fet durant molts anys això d’anar en pijama i pintar-nos el cabell.

Redactores: Georgina i Noor, membres de la comissió d’alumnat de comunicació

La setmana passada la comissió d’alumnat de sostenibilitat (normalment ens reunim un cop al mes) ens van venir a veure als i les redactores de la comissió de comunicació per a informar-nos de diferents propostes que volen dur a terme a les aules de secundària. De moment, han posat diferents papereres de reciclatge a cada classe: una de paper i cartró i una altra de plàstic. També estan treballant al voltant de les alternatives a utilitzar o reduir paper d’alumini. Ens ha agradat la proposta i hem decidit afegir aquesta informació a la web.

Nota dels docents: l’alumnat de la comissió de sostenibilitat ha passat per cadascuna de les aules a presentar el què s’està fent en matèria de sostenibilitat i han presentat aquest vídeo inspirador.

Redactor/a: Noor i Salman de 2n B, membres de la comissió de comunicació

Aquest trimestre a Projecte Verd de 2n d’ESO estem realitzant un projecte anomenat “Les forces de la natura i l’electricitat”. En aquest projecte ens vam inspirar en la història de “El niño que domó el viento” per tal d’entendre com podem generar electricitat a través de les forces de la natura. Hem estat també aprenent a construir circuits elèctrics i a resoldre problemes relacionats amb el moviment.

Per tal de veure com es generava el moviment vam estar calculant la velocitat i l’acceleració que tenia una boleta de porexpan al baixar per una rampa inclinada, el nostre objectiu era contestar la pregunta “Com afecta la inclinació de la rampa a la velocitat i a l’acceleració?”. Podeu veure el muntatge a la següent foto.

El passat 11 de febrer de 2022, uns quants membres de la comissió de comunicació de l’Institut Escola Sala i Badrinas, vam fer-li una entrevista a l’Abril M. P. de 1r d’ESO i company nostre, que va quedar tercer en el podi del darrer Campionat d’Hivern de Catalunya 2022, celebrat a Lloret de Mar.

• A quina classe vas? Vaig a 1r d’ESO B, a l’Institut Escola Sala i Badrinas de Terrassa.
• On entrenes? Entreno al Club Natació Terrassa, a l’Avinguda Béjar de Terrassa.
• Competies amb o contra els teus companys? Normalment, si no són relleus, competim sols. A la prova en què vaig guanyar la medalla no vaig competir amb ningú conegut. En altres, sí.
• Quin és l’estil i el tipus de carrera que vas fer? Vaig participar en els 100 metres braça, una prova que consisteix en nedar 100 m amb l’estil braça.
• Quin és l’estil que et va pitjor? Jo diria que els 100 m papallona, ja que has de fer molt d’esforç i has d’aprendre a fer parades molt ràpides per descansar. A més, costa molt més respirar.
• Vas competir en tots els estils? No, només vaig participar en el 100 braça, 400 lliures i el 50 espatlla.
• Els entrenaments són molt durs? Quan sols entrenar? Normalment, entreno 6 dies a la setmana, 2 hores, normalment de 6 a 8 de la tarda. Els caps de setmana solem entrenar en una piscina olímpica. En dies de festa també acostumem a entrenar. En un dia normal normalment faig entre 6 i 7 kilòmetres de piscina.
• A l’intentar ser d’elit, comporta afectacions importants en la teva vida social? Normalment, la gent que es dedica especialment a l’esport sol dedicar la seva vida sencera a l’esport. A l’escola, la gent que no està involucrada en aquest tema sento que no m’entén correctament. Al dedicar-me quasi completament a l’esport la meva vida social a vegades es veu afectada.
• Et sents orgullós del que has aconseguit? Em sento molt orgullós i feliç de mi mateix. El mateix passa amb la meva família.

Redactors/es de la comissió de comunicació: Elisa i Nil de 1r d’ESO

Aquest trimestre a projecte verd estem realitzant un projecte anomenat “Som part del cicle”. En aquest projecte estem aprenent els diferents cicles de la natura (aigua, roques i vida) i també veiem quin impacte tenim els humans en aquest cicles, tot plantejant-nos l’ús de materials o d’altres recursos com l’aigua. A més a més, el nostre objectiu final és fer una exposició per a conscienciar a la gent de la necessitat de reduir els impactes humans a la naturalesa, per això farem servir l’art i en concret la fotografia. Durant aquest trimestre hem anat sortint a fer fotos al parc de Vallparadís, fotos que formaran part de l’exposició.

L’exposició es podrà veure a la Biblioteca del Districte 3 a partir de mitjans de Març… properament en rebreu més informació.

Us deixem amb algunes imatges de la simulació que vam fer l’altre dia del cicle de les roques amb cera… vam fer roques sedimentàries, magmàtiques i metamòrfiques!