Classe 3: feinetes de novembre

Ja estem acabant el mes de Novembre i acostant-nos al Nadal, l’època més especial de l’any, i abans d’endinsar-nos a les feinetes pròpies de les festes nadalenques, us adjuntem una mostra del que hem estat fent durant aquest últim mes.

A llengua hem treballat el traç de les lletres, la sonoritat de les vocals, la lletra inicial de les paraules, tot a través de jocs manipulatius.

A llenguatge matemàtic hem repassat la quantitat amb la grafia i les figures geomètriques.

A plàstica hem fet d’arquitectes i hem fet una cova prehistòrica i hem dissenyat i construït cases amb diferents materials.

A música hem fet la dansa de la castanyada, danses amb el paracaigudes, jocs per aprendre el so i el silenci i hem començat a assajar la Nadala pel concert de Nadal…

EL NOVEMBRE A LA CLASSE 2

Hola famílies!
Ja estem a mig novembre i el trimestre va més ràpid del que ens pensem. Aquest mes de Novembre hem fet diverses activitats sempre seguint la nostra línia de treball.
A l’àrea de llengua hem treballat la tardor, les vocals i sobretot hem  jugat amb… Llegeix més»

Les matemàtiques a la Classe 1

Els racons de matemàtiques també són molt presents cada setmana a infantil.
Cada setmana varien i s’organitzen atenent als diferents nivells dels nens i les nenes.
Algunes activitats són relacionades amb el comptar i relacionar amb la grafia del nombre, altres són relacionades amb les seriacions, altres… Llegeix més»

L’octubre a la classe 4

El mes d’octubre ha vingut carregat de noves experiències i les/els nenes i nens de la classe 4 hem treballat de valent:

  • Fent d’artistes hem fet punts de tardor tot experimentant amb objectes que rodolaven i que, alhora, traçaven línies rectes, corbes, obertes i tancades, com les que fem servir per dibuixar i per escriure. I fent d’artistes prehistòrics hem plasmat les nostres mans en positiu i en negatiu a la nostra cova a mode de pintures rupestres.
  • A lectoescriptura hem fet jocs diversos per treballar vocabulari dels colors, de vocabulari de la tardor, i de paraules de la cançó de la Castanyera.
  • Com a matemàtics hem fet propostes variades de jocs matemàtics , altres jocs per treballar la numeració, i jocs per treballar la dotzena, la mitja dotzena i el repartiment per igual d’una dotzena entre un grup de persones determinat.
  • I seguint les propostes de música hem fet percussió corporal, hem tocat instruments de percussió i hem assajat la dansa de la Castanyada que podeu veure en el link de la festa.