El mes d’octubre ha vingut carregat de noves experiències i les/els nenes i nens de la classe 4 hem treballat de valent:

• Fent d’artistes hem fet punts de tardor tot experimentant amb objectes que rodolaven i que, alhora, traçaven línies rectes, corbes, obertes i tancades, com les que fem servir per dibuixar i per escriure. I fent d’artistes prehistòrics hem plasmat les nostres mans en positiu i en negatiu a la nostra cova a mode de pintures rupestres.
• A lectoescriptura hem fet jocs diversos per treballar vocabulari dels colors, de vocabulari de la tardor, i de paraules de la cançó de la Castanyera.
• Com a matemàtics hem fet propostes variades de jocs matemàtics , altres jocs per treballar la numeració, i jocs per treballar la dotzena, la mitja dotzena i el repartiment per igual d’una dotzena entre un grup de persones determinat.
• I seguint les propostes de música hem fet percussió corporal, hem tocat instruments de percussió i hem assajat la dansa de la Castanyada que podeu veure en el link de la festa.

Després de l’adaptació a l’escola, aquest últim mes ja hem començat a treballar de valent. Cada matí fem els racons d’aprenentatge en grups heterogenis, els quals ens permeten treballar al nostre ritme i aprendre sense adonar-nos-en.

Els dilluns fem la conversa que ens ajuda a expressar-nos millor, a centrar-nos a parlar sobre el tema proposat, a respectar les normes de convivència com ara escoltar als companys i companyes…i després de la conversa toca la llibreta d’escriure, tot un repte saber expressar amb paraules i/o dibuixos tot allò que del que hem parlat a la conversa.

Els dimarts fem feines de lecto-escriptura, els dimecres de llenguatge matemàtic, els dijous de música i els divendres de plàstica.

A continuació trobareu fotografies de les activitats fetes en cadascun dels racons anomenats anteriorment.

Conversa       Llengua      Llenguatge matemàtic   Música    Plàstica