AMBIENTS/ESPAIS D’APRENENTATGE A LA COMUNITAT DE PETITS (P3, P4 i P5)
Els ambients/espais són diferents espais d’aprenentatge, de relació i de comunicació, on a partir de diferents propostes els alumnes poden actuar, observar, experimentar, construir, inventar i compartir entre ells. A més, qualsevol capacitat es desenvolupa millor amb el joc, per aquest motiu les nostres aules d’Educació Infantil en diferents espais:
-
- Espai tecnològic
- Espai de llum
- Espai de construcció
- Espai de natura
- Espai d’art
- Espai de joc (pati)
ESPAIS D’APRENENTATGE A LA COMUNITAT DE MITJANS (1r, 2n i 3r)
TREBALL PER RACONS
Els racons ens permeten organitzar l’aula en petits grups, cadascun dels quals realitza una tasca determinada i diferent. Poden ser de treball o de joc i segons el tipus d’activitat alguns racons necessiten ser dirigits pel mestre. En d’altres, els alumnes poden funcionar amb força autonomia.
Organitzats en grups reduïts, els nens i nenes aprenen a treballar en equip, a col·laborar i a compartir coneixements. Els racons també potencien la seva iniciativa i el sentit de la responsabilitat. Els mestres portem un control de manera que cada nen/a vagi passant al llarg d’un període de temps per tots els racons de treball.
Actualment, tots els grups de P3 a 4t de Primària realitzen sessions periòdiques de treball per racons.
