Durant el transcurs de la setmana del 28 de novembre al 2 de desembre, els infants de 1r i 5è i els de 2n i 6è van emprendre el padrinatge lector en parella en sessions diàries de mitja hora.
La comissió de biblioteca prepara una selecció de lectures i revistes apropiades per a l’alumnat que s’està iniciant o desenvolupant en l’art de la lectura. L’alumnat de 5è i de 6è actuen com a mentors i guies dels seus fillols i filloles i, d’aquesta manera, més enllà de passar una estona gaudint de la lectura, es reforcen els següents aspectes:
- Potenciar els aprenentatges tant per part dels padrins/es com dels fillols/les.
- Crear contextos significatius d’aprenentatge (llegeixo perquè algú m’entengui, llegeixo per algú que li interessa escoltar-me ).
- Crear relacions comunicatives entre l’alumnat per tal d’ampliar el vocabulari i reforçar l’expressió oral.
- Establir lligams afectius entre els infants al voltant de la literatura.
- Generar una experiència positiva i plaent de lectura.
- Potenciar l’autoestima, la responsabilitat i el compromís.
Com a novetat d’aquest any, els padrins i padrines de 5è van regalar una dita catalana als seus fillols i filloles de 1r en el marc del projecte de l’Avi Lluís que estan treballant aquests últims. Durant les primeres sessions van treballar el significat de la dita regalada i la van poder incloure en el seu repositori personal.
L’experiència fou molt positiva per a un alumnat àvid en repetir-la com més aviat millor.
Si vols veure imatges de l’esdeveniment, clica la següent imatge.
