Comandament a distància pel robot LEGO WeDo 2.0 4t
25/04/18Seguint amb el projecte de la base lunar amb LEGO WeDo 2.0 avui hem programat el vehicle per a que respongui a les nostres ordres. Amb un mètode que els mateixos alumnes us explicaran, veure-ho com es pot conduir aquest vehicle amb un comandament a distància.… Llegeix més»
Aprenem a fer bucles 2n
25/04/18Aprendre a automatitzar processos tot creant un bucle finit o infinit és fonamental per a l’aprenentatge del pensament computacional dels alumnes. Aquesta tasca ha estat desenvoilupada avui pels alumnes de 2n amb l’app Lightbot per a Android. … Llegeix més»
Projecte base lunar 3r
20/04/18Un cop acabat el projecte dels terratrèmols, els alumnes de tercer hem començat un altre projecte de vehicles lunars. Com colonitzar l’espai exterior, com prendre mostres de la superfície de la terra i com es pot aprofitar la tecnologia espaial per a fer-ne ús a la terra en el reciclatge de residus serà l’eix vertebrador d’aquest nou repte que ens espera.
Aquesta setmana hem construït el robot i hem començat a aprendre’n la programació bàsica i el funcionament.… Llegeix més»
Lightbot 2n
16/04/18Avui hem deixat descansar els Beebots i hem agafat les tauletes per treballar amb una app que es diu Lightbot. El seu funcionament és similar als beebots i, com el seu nom indica, el robot ha d’il·luminar unes caselles predeterminades. Ens ho hem passat… genial… Llegeix més»
Lightbot 1r
10/04/18Avui hem deixat descansar els Beebots i hem agafat les tauletes per treballar amb una app que es diu Lightbot. El seu funcionament és similar als beebots i, com el seu nom indica, el robot ha d’il·luminar unes caselles predeterminades. Ens ho hem passat… genial… Llegeix més»
Projecte “el meu lloc preferit del món” amb Scratch 6è
09/04/18Tornem a agafar Scratch després d’un projecte amb Lego Wedo 2.0 exitós. Aquest cop farem una presentació dels lloc del món preferit per cadascú. Aprendre a canvair el fons del programa, fer que el personatge doni explicacions i informació diversa sobre el punt escollit i que aquest faci preguntes serà l’ojectiu final. Així farem aparèixer les respostes condicionals, fent que en funció de la resposta que es dóni, si és correcta o no, faci una cosa diferent. … Llegeix més»
Projecte de base lunar 4t
09/04/18Un cop acabat el projecte dels terratrèmols, els alumnes de quart hem començat un altre projecte de vehicles lunars.Com colonitzar l’espai exterior, com prendre mostres de la superfície de la terra i com es pot aprofitar la tecnologia espaial per a fer-ne ús a la terra en el reciclatge de residus serà l’eix vertebrador d’aquest nou repte que ens espera.
Aquesta setmana hem construït el robot i hem començat a aprendre’n la programació bàsica i el funcionament.… Llegeix més»
Col·locar beebots sobre del seu nom 1r
05/04/18Comença el nou trimetre i remprenem les activitats de robòtica a l’aula de primer. Per refrescar els coneixements hem fet anar els beebots sobre la targeta del seu número. Això si, no es pot trepitjar cap targeta d’altres companys!!.… Llegeix més»
La resclosa
25/03/18Aquesta setmana s’ha plantejat un mateix escenari als alumnes de cicle superior: construir una resclosa per salvar el nivell d’aigües d’un riu però cada grup havia de solucionar aquest escenari amb eines diferents i diverses. Voleu veure quines eines tenia calda grup i quin grup se n’ha sortit exitosament?… Llegeix més»