Hem iniciat aquest nou curs amb una activitat molt especial: compartir desitjos entre famílies i infants. Aquests missatges, plens d’il·lusió i estima, tenien un doble objectiu. D’una banda, transmetre als nostres infants que els desitgem el millor en aquest nou camí ple de descobertes; i, de l’altra, donar el tret de sortida al procés de lectoescriptura d’una manera vivencial i significativa, fent-los adonar de la importància d’aquesta gran habilitat: saber llegir.

Un matí, els infants es van trobar els vostres missatges damunt la seva taula, col·locats amb molta cura i amb el text girat cap per avall. La consigna va ser clara: només podia girar la targeta i intentar llegir el missatge l’alumne a qui li toqués. Les seves reaccions van ser entranyables: mirades de sorpresa, rialles, emoció… però totes compartien un mateix somriure d’orella a orella en descobrir les paraules que els havien deixat les seves famílies.

A partir d’aquest moment màgic, hem anat avançant en el procés de lectoescriptura amb diverses propostes: el treball per racons, la lectura compartida, el comentari i intercanvi de llibres preferits, i moltes altres activitats que ens ajuden a continuar descobrint el plaer de llegir.

En una de les activitats de recomanació de llibres, els infants de la classe van destacar els següents títols: Les fantasticotes, L’unicorn de les lletres, Escola de monstres, El follet Oriol, Els detectius Poca-zooltes o El Grúfaló.

Però contes bonics n’hi ha molts! El secret és buscar i remenar, i segur que trobareu aquell conte que us farà gaudir de la lectura.

Bona lectura!

Cliqueu a sobre de la imatge/activitats lectoescriptura