Els alumnes de P5 analitzen les característiques de les diferents figures geomètriques que coneixen i en construeixen en els geoplans amb intenció d’organitzar, construir i classificar figures planes i identificar les principals característiques dels triangles i els quadrilàters. Els infants poden seguir diversos criteris per fer les agrupacions o classificacions: potser prenen com a criteri […]

El divendres 25 de març, els infants d’Educació infantil van donar la benvinguda a la primavera celebrant-ho amb una gran festa. Per aquest motiu van fer una gran plantada de flors (margarides, geranis i petúnies) i de planters de maduixes i de pastanagues. Així van revifar el jardí de l’escola ja que durant l’hivern havia

  El divendres 25 de març, els infants d’Educació infantil van donar la benvinguda a la primavera celebrant-ho amb una gran festa. Per aquest motiu van fer una gran plantada de flors (margarides, geranis i petúnies) i de planters de maduixes i de pastanagues. Així van revifar el jardí de l’escola ja que durant l’hivern

El divendres 25 de març, els infants d’Educació infantil van donar la benvinguda a la primavera celebrant-ho amb una gran festa. Per aquest motiu van fer una gran plantada de flors (margarides, geranis i petúnies) i de planters de maduixes i de pastanagues. Així van revifar el jardí de l’escola ja que durant l’hivern havia

L’educació sensorial és fonamental. Per aquest motiu, els nens i les nenes de P3 han tornat a fer experimentació. La setmana passada la van fer amb el iogurt. Primer, es van posar les bates i unes bosses de plàstic per no embrutar-se. Després, van abocar el iogurt sobre la taula i,… a experimentar! Anaven tocant