L’Escola ha preparat la Motxilla Esportiva per l’alumnat de sisè. Se l’emporten durant una setmana. Poden fer servir el que hi ha dins en les seves estones de lleure amb els seus/seves amics/amigues, companys/es o familiars. L’objectiu és promoure la pràctica de l’activitat física i l’esport. Dins es troba aquest material: • 1 corda individual. • […]
LA MOTXILLA ESPORTIVA Llegeix més »
El curs 2016-17 vam iniciar la matemàtica manipulativa al cicle superior (5è i 6è). En un sol curs, els resultats de l’alumnat de 6è en les proves de Competències Bàsiques van millorar de forma espectacular. Veient aquests resultats, vam decidir aquest curs d’implementar-ho a tota la Primària. Es realitza una sessió setmanal d’1h 30’ a
MATEMÀTICA MANIPULATIVA Llegeix més »
La consciència fonològica és un aspecte molt important a la nostra etapa evolutiva per tal de desenvolupar i enfortir la musculatura de tot l’aparell bucofonatori i per fer-nos conscients dels sons i de com els produïm. Per aquestes raons hem fet una experimentació amb bombolles, per tal de practicar el control del buf, la consciència
ELS INDIS I LES INDIES FEM BOMBOLLES P-3 Llegeix més »
Ahir vam rebre amb sorpresa una visita molt especial: un saltamartí. A la porta de la classe vam trobar un insecte. El vam agafar i el vam posar a la capseta de mirar. Vam observar amb atenció la troballa intentant endevinar quin animal era. Cada infant va fer la seva hipòtesi justificant la resposta. Ara
UN SALTAMARTÍ VISITA LES AULES DE P-3 Llegeix més »
El pas del temps és molt important pels infants. Amb ell veuen els canvis que es van produint amb el creixement i les conquestes que assoleixen. Al mes de febrer hem celebrat l’aniversari d’en Farouk i d’en Mohamed Amin que han fet quatre anys. Ens agrada confegir una corona per regalar als infants que fan
ELS ANIVERSARIS DEL FEBRER A L’AULA DE P-3 Llegeix més »
En el treball del grafisme intervenen capacitats cognitives i emocionals: autocontrol, autoestima, percepció visual, capacitat d’anàlisi…etc. Durant procés d’aprenentatge del grafisme s’ha de preveure que els infants experimentin: moviment i espai, que vivenciïn situacions, que verbalitzin el que estan fent i perquè ho estan fent (el propòsit). Per tant cal una planificació que garanteixi aquesta
A P-3 APRENEM FENT Llegeix més »
Programar amb robots és ja una realitat a la nostra societat. Nosaltres, aquesta setmana ens hem iniciat al tema de la programació sense adonar-nos, utilitzant uns robots amb forma d’abella. A més, hem pogut repassar conceptes de lateralitat i espaials bàsics que encara hem de consolidar. Fotos: 3r
JUGUEM AMB BEE-BOT! Llegeix més »
Avui 7 de Març hem rebut la visita de l’Asun, que es la representat de l’Ajuntament de Rubí, i ens ha proporcionat els certificats, registres i CIF necessari per constituir-nos definitivament com a Societat Cooperativa i poder començar ja la nostra activitat. Després dels primers mesos de creació de paperassa, estatuts i constitució de les
LES COOPERATIVES JA SÓN REALS Llegeix més »
Des de les àrees de medi social i plàstica, hem realitzat un projecte sobre les ciutats. Per poder dissenyar-la i construir-la hem vist detalladament quins són les institucions, els òrgans de govern i infinitats de serveis. Ens ha costat feina aixecar les nostres ciutats, però al final el resultat ens ha deixat molt satisfets.
PROJECTE DE “LA CIUTAT INVENTADA” Llegeix més »
