A partir del conte les Ungles de Colors, a les aules del cicle inicial van conversar sobre les festes populars i les tradicions i sobre quin era el paper que les figures femenines hi tenien. Una de les conclusions a les quals l’alumnat va arribar fàcilment era que les dones adoptaven rols tradicionals molt marcats […]
AL CICLE INICIAL…COEDUCACIÓ TAMBÉ PER SANT JORDI! Llegeix més »
El principal objectiu de les sessions de llengua anglesa a l’escola és que l’alumnat sigui competent a l’hora de fer servir aquesta llengua estrangera. Per aquest motiu, el seu aprenentatge està focalitzat en l’àmbit comunicatiu de situacions quotidianes. En aquests petits vídeos podreu veure com cada infant és capaç d’expressar, a nivell oral i escrit,
WHAT AM I WEARING? ENGLISH A 2N! Llegeix més »
Al llarg d’aquest trimestre, la família i els diferents tipus de famílies existents és un dels temes treballats a les aules de 2n durant les sessions de filosofia 3/18. Cada infant ha compartit amb la resta del grup com està formada la seva família i a quines persones considera “família”. També han conegut diferents models
A FILOSOFIA, ELS INFANTS DE 2N CONVERSEN SOBRE ELS DIFERENTS MODELS DE FAMÍLIA Llegeix més »
Durant aquestes últimes setmanes els infants de segon han treballat a fons la llegenda de Sant Jordi. Han visualitzat la llegenda, han investigat els seus orígens i han descobert les seves danses!!! Han gaudit posant moviment a cada estrofa de la cançó del Drac Ferotge i han pogut gaudir amb la seva dansa! Aquesta activitat
2N POSA RITME A LA DIADA SANT JORDI Llegeix més »
Després d’unes setmanes de treball ja tenim els aquaris de 2nA i de 2nB muntats i, per suposat, amb els seus respectius inquilins a l’interior! A cada aquari tenim dues femelles i un mascle de guppies amb l’esperança de poder viure de prop tot el procés vital dels peixos. Aquest projecte, a més a
A 2N HAN MUNTAT EL SEU PROPI AQUARI Llegeix més »
L’alumnat de 2n ha fet un taller per aprendre a gestionar i a identificar millor les seves emocions. Un dels objectius del taller era saber com actuar quan una companya o company té un estat anímic determinat. De quina manera acostar-se, com parlar-li, què pot necessitar i, sobretot, aprendre a ajudar-se entre el grup d’iguals
COM GESTIONAR LES EMOCIONS QUAN ETS UN INFANT? A 2N HAN FET UN TALLER PER APRENDRE! Llegeix més »
Les alumnes i els alumnes de segon de primària estem fent el nostre projecte de l’aula basat en la ciutat de Tòquio. Per això hem volgut celebrar una de les festivitats més importants en la cultura japonesa, l’anomenat “HANAMI”. Al mes de març, al Japó es commemora la floració dels cirerers. Les famílies japoneses es
ASAKURA HANAMI: FESTA JAPONESA A 2n A Llegeix més »
Amb motiu del dia de la dona, a l’escola s’han dut a terme moltes activitats molt significatives de les quals l’alumnat de 2n A també n’ha participat activament! Com podreu veure, les nostres nenes i els nostres nens a través de les activitats i de les converses que han mantingut a l’aula, han arribat a
FOMENTEM LA IGUALTAT DE GÈNERE A 2n A Llegeix més »
L’alumnat de cicle inicial va poder gaudir d’una activitat per promoure el gust per la lectura dirigida per en Jaume Centelles, un apassionat del món literari. Durant la sessió, els infants van descobrir tot un món de llibres i contes, tots ells peculiars i especials. En Jaume centelles va saber transmetre la seva estima pels
A CICLE INICIAL DESCOBRIM EL MÓN DE LA LECTURA DE LA MÀ D’EN JAUME CENTELLES Llegeix més »
La coeducació està sempre present a la vida escolar i també li donem visibilitat en el gust per la lectura. La setmana de Carnaval, les nenes i els nens de 2n B, van gaudir d’un llibre molt interessant que parla sobre la desigualtat d’oportunitats en diferents àmbits segons el gènere. Van treballar el llibre «La
L’ALUMNAT DE 2NB GAUDEIX D’UN CONTE COEDUCATIU A L’AIRE LLIURE Llegeix més »
