El passat dimarts la classe de 5è B va visitar la Filmoteca de Catalunya. De la ma de na Júlia Betrián, formadora del claustre i cap dels Serveis educatius de la Filmoteca de Catalunya, van poder gaudir del taller “El so i la música el cinema”. Amb aquesta activitat els nens i nenes van prendre […]
5è B VISITA LA FILMOTECA: EL SO I LA MÚSICA AL CINEMA. Llegeix més »
Els nois i noies de 6è han visitat al nostre partner del projecte Magnet, la Filmoteca de Catalunya. Aquest cop el taller cinematogràfic “Llum i color al cinema” consistia en la visualització de diferents fragments de pel·lícules analitzats pels joves amb l’ajuda de dues persones de la Filmoteca amb grans coneixements del món del cinema.
TALLER A LA FILMOTECA: LLUM I COLOR AL CINEMA Llegeix més »
La clau d’una bona aliança magnet és la conversa i l’escolta entre la institució i el centre educatiu – Magnet _ Magnet
LA NOSTRA ALIANÇA AMB LA FILMOTECA DE CATALUNYA AL BUTLLETÍ MAGNET Llegeix més »
El passat dilluns 31 de maig vam celebrar a l’escola la segona edició de “Cineastes a l’escola” amb la visita de la realitzadora i muntadora Marga Almirall. Aquesta activitat és fruit de l’aliança educativa que l’escola té amb La Filmoteca de Catalunya gràcies al programa Aliances Magnet. La Júlia Betrian, referent dels serveis educatius de
SEGONA EDICIÓ DE CINEASTES A L’ESCOLA: LA MARGA ALMIRALL VISITA L’ESCOLA Llegeix més »
El programa Magnet ens acompanya com a centre educatiu i ens permet desenvolupar un projecte educatiu innovador i de qualitat, un projecte atractiu, que tingui magnetisme i que es converteixi en un projecte de referència a la nostre ciutat, tant per a les famílies com per a la comunitat educativa. Hem engegat un projecte on
MAKING OF DELS TRUCATGES Llegeix més »
En el projecte Magnet d’aquest curs, els nois i noies de Cicle mitjà han treballat Stop Motion. Aquesta tècnica consisteix en la creació de moviment a partir de la seqüenciació de diverses imatges digitals. L’aliança amb la Filmoteca de Catalunya ens ha ajudat a introduir aquest llenguatge a les aules. Els infants es van organitzar
STOP MOTION A CICLE MITJÀ: ANIMACIÓ A 3r i 4t Llegeix més »
Les nenes i els nens d’infantil s’han endinsat en el món de les joguines òptiques. Els més petits P3 i P4 han fet taumàtrops en dos versions diferents. No sabeu què és un taumàtrop? Doncs pregunteu a les nenes i els nens que segur que us ho poden explicar. Els més grans, a P5, han
CINEMA A INFANTIL: LES JOGUINES ÒPTIQUES! Llegeix més »
Les nenes i els nens d’infantil s’han endinsat en el món de les joguines òptiques. Els més petits P3 i P4 han fet taumàtrops en dos versions diferents. No sabeu què és un taumàtrop? Doncs pregunteu a les nenes i els nens que segur que us ho poden explicar. Els més grans, a P5, han
CINEMA A INFANTIL: LES JOGUINES ÒPTIQUES! Llegeix més »
Durant aquest tercer trimestre, els alumnes de sisè han estat aprenent les rutines diàries de forma oral i escrita amb l’objectiu final d’elaborar un vídeo per explicar-nos-les. Mitjançant grups cooperatius han decidit el guió, els rols de l’equip (càmera, veu, actors i actrius), els llocs on gravarien i els tipus de plans, l’atrezzo necessari per
Els alumnes de Sisè produeixen un vídeo de les Daily Routines Llegeix més »
