Els infants de 2n de primària mostren el resultat final del projecte que han elaborat a les sessions d’anglès. Durant les últimes sessions han estat aprenent a descriure en llengua anglesa la roba que porten posada. L’objectiu principal de les sessions de llengua anglesa a l’escola és que l’alumnat sigui competent a l’hora de fer […]
A 2N ENS EXPLIQUEN LA ROBA QUE PORTEN EN ANGLÈS Llegeix més »
Com afecten els residus a l’ecosistema marí? L’alumnat de cicle inicial ho ha descobert a través d’uns tallers experimentals conduïts per l’Eugeni, biòleg marí de l’equip BeOcean, experts en la divulgació sobre la protecció i recuperació del fons marí. Les nenes i els nens de primer i de segon de primària han participat en uns
La companyia Tanaka Teatre converteix el gimnàs de l’escola en un teatre per a l’alumnat de primer i de segon de primària. L’espectacle anomenat Bon Profit! és una iniciativa engrescadora i divertida per treballar el lèxic relacionat amb el menjar i per promoure bons hàbits alimentaris. A través de titelles, verdures que parlen, hortalisses bromistes
TEATRE PER POTENCIAR L’EXPRESSIÓ ORAL AL CICLE INICIAL AMB EL PROGRAMA PMOE-PROA+ Llegeix més »
L’alumnat de primer i de segon de primària ha dut a terme uns tallers conduïts per la Júlia Prunés amb l’objectiu de treballar les emocions i entrenar l’empatia. Durant els tallers realitzats a l’aula, els infants han fet activitats de role-play, dinàmiques d’escolta activa i han parat atenció a les característiques de les diferents emocions
TALLER PMOE-PROA + EMPÀTIK AL CICLE INICIAL Llegeix més »
L’alumnat de cicle inicial ha seguit les consignes donades per sa majestat el rei Carnestoltes els dies previs de Carnaval. Dilluns van començar la setmana amb una de les consignes estrella de cada any i, segurament la més esperada per tothom. Les nenes i els nens van venir a l’escola amb el seu pijama preferit.
CONSIGNES DEL CARNESTOLTES A CICLE INICIAL Llegeix més »
Aquests dies, l’alumnat de 1r de primària, ha descobert l’interval sol-mi amb l’ajuda del carilló. En primer lloc, els infants han après aquestes dues notes musicals amb cançons infantils com “ding-dong”, “el despertador” i “el bon pa”, tot marcant la pulsació amb percussió corporal. Tot seguit, mig grup ha interpretat el ritme amb bastons de
L’ALUMNAT DE 1r INTERPRETA AMB EL SOL-MI Llegeix més »
L’alumnat de 1r de primària, recorda el so i el silenci amb un joc musical. En primer lloc, els infants aprenen i ballen una cançó molt divertida que ve amb una proposta de moviment: “La cançó del so i silenci”. Tot seguit, a mig grup se’ls hi reparteixen mocadors i representen el silenci. L’altre mig
L’ALUMNAT DE 1r RECORDA EL SO I EL SILENCI Llegeix més »
Aquest hivern, l’alumnat de 1r i 2n de primària, s’ha imaginat que ha nevat a la ciutat de Rubí i ha fet un ninot de neu. En primer lloc, els infants han fet el cos del ninot fent i unint dues boles de plastilina blanca. Tot seguit, els hi han fet la cara, posant-los un
L’ALUMNAT DE 1r FA NINOTS DE NEU Llegeix més »
Aquest hivern, l’alumnat dels cursos de 1r i 2n de primària ha creat una postal de Nadal. En primer lloc, els infants han agafat una cartolina negra amb unes marques fetes per la mestra i l’han doblegat per la meitat. Seguidament, hi han fet un forat amb les tisores i han passat el fil pel
L’ALUMNAT DE CICLE INICIAL FA LA POSTAL DE NADAL Llegeix més »
Aquest octubre, l’alumnat de 1r de primària ha fet una fulla amb els colors de la tardor. En primer lloc, els infants han dibuixat el contorn de la fulla amb una cera de color marró seguint un model. Han recordat els colors de la tardor: marró, taronja, vermell i groc. També han fet servir una
L’ALUMNAT DE 1r FA UNA FULLA DE LA TARDOR Llegeix més »
