SANT JORDI 2022

Docents25/04/22  

A l’escola hem celebrat el dia de Sant Jordi amb diferents activitats.

És un dia molt especial on celebrem la festa i fem el reconeixement a tots aquells nens i nenes que s’esforcen per llegir i gaudeixen de la lectura. Entreguem un diploma als més lectors i realitzem un concurs amb un kahoot, amb preguntes sobre els contes que han anat llegint al llarg del curs. Als guanyadors li fem una foto que després es penja a la biblioteca.

També recordem la llegenda de Sant Jordi, cantem les cançons, fem diferents manualitats: com punts de llibres, pintar roses als vidres, unes jardineres, fer un titella d’un drac… Ens ho hem passat genial!!

T'agrada? Comparteix!!

LES COOPERATIVES DE CINQUÈ CONTINUEN LES PRODUCCIONS

Escola Montserratina22/04/22  

Després de les merescudes vacances de Setmana Santa, els nens i nenes de cinquè han continuat amb molta il·lusió les seves produccions de cooperatives. Aquests articles estaran a la venda en la propera mostra d’entitats. Aquí baix us deixem dues fotos de productes acabats.

ANIMEU-VOS A COMPRAR, PERQUÈ S’ENTAN ESFORÇANT DE VALENT I ESTAN APRENENT MOLTÍSSIMMMM!!!!!!!

 

T'agrada? Comparteix!!

Aprenem a fer lapbooks!!!

Docents06/04/22  

A 1r hem après a fer Lapbooks!!! Un lapbook és un llibre de cartolina que s’utilitza per presentar la informació sobre un tema.
Dins un Lapbook es poden posar solapes, finestres, fotos, dibuixos, petits llibres, sobres que contenen informació i tota mena d’elements per exposar un tema concret. Ens han quedat ben macos i sobretot informatius!!!

 

Treballem la lectoescriptura

Docents04/04/22  

Sovint tendim a treballar el nom de les lletres quan ens parem a descodificar les grafies, però hem de tenir en compte que això comporta, sovint, dificultats a l’hora de fer el clic per començar a llegir (per exemple: PATATA – moltes vegades ho descodifiquen amb el nom de la lletra, és a dir, diuen en veu alta “PE-A-TE-A-TE-A”; i han de desaprendre per tornar a aprendre correctament). 

Per això, és molt més interessant anomenar-les pel so que produeix cadascuna de les lletres! D’aquesta manera, quan comencen a descodificar, ho faran molt fàcilment: [P- A – T – A – T – A], esdevindrà sense confusió en “PATATA”!

Així és com treballem amb els infants d’Educació Infantil la lectoescriptura, a través de diferents propostes d’activitats. A continuació us deixem aquest video de l’alfabet fonètic que els ajuda a anar aprenent els diferents sons d’una manera divertida.

T'agrada? Comparteix!!

Treballem el RITME a MÚSICA

Escola Montserratina31/03/22  

Els nens i nenes de 6è han estat treballant el RITME a partir d’instruments i gots. Cada classe ha triat la cançó que per ells i elles era més motivadora i a partir d’aquí vam començar el treball previ de percussió corporal i finalment vam traspassar-ho a l’instrument.

GAIDIU-HO !!

https://youtu.be/7sFTHKS7gR0

https://youtu.be/ZO3_PaOWe3w

https://youtu.be/Qy8TBV4mAQs

T'agrada? Comparteix!!

Portes viatgeres!

Escola Montserratina29/03/22  

L’escola és un espai on els infants estan moltes hores i és important que se sentin còmodes i motivats per enfrontar-se a nous reptes, descobertes i amb ganes d’aprendre cada dia. Per aquest motiu, considerem cabdal tenir cura de l’estètica dels espais i materials. En aquest sentit, la decoració juga un paper molt important. És per això que a l’escola, a més de les aules i els passadissos, les portes de les aules també formen part de la decoració. Aquest curs, cada porta està decorada amb elements característics del país al que viatgem.

A continuació podeu veure les portes de 2n de primària: Austràlia i Egipte.

T'agrada? Comparteix!!