Des del Forn de la Calç ens han fet una visita. Ens han oferit un taller on hem pogut construït nius per ocells i insectes, que posteriorment hem col·locat als arbres del bosquet que tenim al voltant de l’escola.
Dies previs a l’activitat vàrem estar recollint sorra al bosc, la qual ens ha servit com argila per barrejar amb aigua i branquillons i així crear, aquests nius. Això oferirà als animalons que viuen al bosc una casa on viure i/o amagar-se.
Aprofitant els materials que tenim al nostre entorn proper hem construït nius per ocells i insectes, que posteriorment hem col·locat als arbres del bosquet que tenim al voltant de l’escola.
Dies previs a l’activitat vàrem estar recollint terra al bosc, la qual ens ha servit com argila per barrejar amb aigua i branquillons i així crear, aquests nius. Això oferirà als animalons que viuen al bosc una casa on viure i/o amagar-se.
Anirem observant que va passant!!!
Des del Forn de la Calç ens han fet una visita. Ens han oferit un taller on hem pogut construït nius per ocells i insectes, que posteriorment hem col·locat als arbres del bosquet que tenim al voltant de l’escola.
Dies previs a l’activitat vàrem estar recollint sorra al bosc, la qual ens ha servit com argila per barrejar amb aigua i branquillons i així crear, aquests nius. Això oferirà als animalons que viuen al bosc una casa on viure i/o amagar-se.
Anirem observant que va passant!!!
Hola Famílies,
Ja fa uns quants dies que els nenes i nenes de la classe de la Peppa Pig vam fer una activitat de reciclatge amb les deixalles que es van generar després de l’hora d’esmorzar.
Va ser una activitat proposada pel Marc, el nostre ajudant, i va anar molt bé perquè la va plantejar en forma de joc. Va ser una activitat molt divertida i a més a més ens va servir per deixar una mica més clar on hem de tirar els residus després d’esmorzar perquè a vegades ens fem un embolic amb tantes papereres.
Aquest trimestre a la classe del Mic també hem trobat moments per a parlar de les figures geomètriques. Hem buscat per la classe objectes que tinguessin la forma de les figures geomètriques que coneixem (cercle, quadrat, triangle, rectangle). Vam adonar-nos que el rellotge tenia forma de cercle, les banderoles del castell tenien forma de triangle, la pissarra i la porta eren com un rectangle, algunes peces de fusta del racó de les construccions també eren de formes geomètriques, etc.
Un dia vam classificar els BLOCS LÒGICS de dues maneres diferents: segons la seva forma i segons el seu color. Tots vam entendre molt bé el que havíem de fer i vam gaudir classificant totes les peces que la Gemma ens havia repartit prèviament.
Ara ja podem dir que som experts en Geometria! Mireu, mireu…
EL DILLUNS DIA 31 VAM COMENÇAR EL DIA D’UNA MANERA MOLT MUSICAL; ESCOLTANT UNA TROMPETA I UN VIOLONCEL.
AQUESTS DOS INSTRUMENTS ENS HAN AJUDAT A SUPERAR ELS REPTES QUE ENS ANAVA PLANTEJANT UN PERSONATGE FANTÀSTIC, EN SAIKO, QUE ENS HA FET CANTAR CANÇONS, FER RITMES, JOCS D’AFINACIÓ, BALLAR…I GAUDIR UNA ESTONA DE LA MÚSICA.
El divendres 11 de febrer els nens i nenes de primer hem tingut una visita molt especial! Hem pogut conèixer la il·lustradora i autora del conte “Ha arribat la tardor” que hem llegit.
Hem preparat unes preguntes i després tots junts hem fet un mural molt bonic!
L’Ávelin ens ha dedicat els nostres contes amb una bonica il·lustració!
Moltes gràcies Ávelin!
El dilluns 31 de gener ens van venir a visitar el Jaume Prat i el Ferran Junyent, un trompetista i un violoncelista que ens van proposar un recorregut pel misteriós món de’n Saiko.
Vàrem gaudir d’una experiència musical on vam poder desenvolupar les nostres habilitats musicals (afinació, ritme, dinàmiques, …) per a superar els reptes que ens proposava en Saiko, a través del so de la trompeta i el violoncel!
Va ser una activitat que ens va agradar molt i ens ho vàrem passar molt bé!
El dilluns 31 de gener ens van venir a visitar el Ferran Junyent i el Jaume Prat, un violoncelista i un trompetista que ens van proposar un recorregut pel misteriós món d’en Saiko. Vam haver de desenvolupar les nostres habilitats musicals com l’afinació, el ritme i les dinàmiques per superar els reptes que ens havia proposat en Saiko.
Vam passar una molt bona estona tots plegats!!
Durant els mesos d’octubre i novembre a la classe del MIC hem treballat la Tardor. Ho hem fet a partir dels elements que els infants han anat portant de casa (magranes, mandarines, carbasses, bolets, codonys, moniatos, castanyes, fulles, etc.) i dels “tresors” que recollíem els divendres en les sortides al bosc (pinyes, aglans, fulles…) També hem explicat alguns contes relacionats amb la tardor. Un dia en vam explicar un d’uns gnoms que agafaven al vol les fulles que queien dels arbres i ens va agradar molt.
Cada vegada que algú portava algun element de tardor, ens explicava què era i ho col.locava al Racó de la Tardor). Un dia la Bruna ens va portar moniato cuit però només alguns infants el varen voler tastar.
De tot el que vam recollir al Racó de la Tardor, les carbasses ens cridaven l’atenció, i vam decidir que un matí podríem descobrir com eren per dins, olorar-les, tocar la seva pell, parlar de la seva utilitat a la cuina, etc. I per acabar d’arrodonir el tema de les carbasses, un dia també vam gaudir de la narració d’un conte que es diu “Sopa de carbassa”. Ens va agradar moltíssim!
A més hem vist alguns vídeos del Mic que parlaven de la tardor, hem fet diferents treballs plàstics relacionats amb aquesta estació, hem fet una mandala amb llegums i hem après un rodolí molt bonic i senzill:
“A LA TARDOR, NI FRED NI CALOR”.
Aquí podeu veure les fotos d’algunes d’aquestes activitats…
