LES MATEMÀTIQUES ESTAN PRESENTS EN EL NOSTRE ENTORN. ÉS PER AIXÒ QUE NO HI HA MILLOR MANERA D’APRENDRE-LES QUE FENT-HO DE MANERA VIVENCIAL I SIGNIFICATIVA. A PARTIR DEL CONTE “QUATRE PETITES CANTONADES DE NO RES” ENS ENDINSEM EN EL TREBALL DE LES FORMES GEOMÈTRIQUES: BUSQUEM CERCLES, QUADRATS, TRIANGLES I RECTANGLES PER LA CLASSE I EL PATI. ANOTEM CADA […]
RACONS DE MATES I FORMES GEOMÈTRIQUES Llegeix més »
Durant aquest tercer trimestre a les sessions de racons de llengua ens hem anat familiaritzant amb el nom propi i els noms dels companys/es a partir de diferents propostes manipulatives, com per exemple, buscar les lletres del nom. Així com hem fet diferents racons per prendre consciència dels sons amb les seves grafies. Altres racons
RACONS DE LLENGUA Llegeix més »
Ahir els infants d’I3 i I4 vam anar a la granja les Pedreres. Vam veure i tocar els animals més característics de la pagesia catalana: gallines, oques, burros, xais, porcs, conills, cabres… Els hi vam donar menjar. A més ens van explicar i ensenyar dos animals que no són de granja, l’eriço i la tortuga.
SORTIDA LES PEDRERES Llegeix més »
Amb l’arribada de la primavera, la classe de les Pessigolles hem estat observant i identificant els fenòmens naturals d’aquesta bonica i acolorida estació i com influeixen aquests fenòmens en el nostre dia a dia. A continuació us esmentem algunes de les activitats portades a terme: Fer conversa sobre les peculiaritats d’aquesta estació de l’any. Muntar el
Podem dir que l’art infantil difereix essencialment de l’art adult en el fet que el primer està centrat en el procés de l’activitat artística, i el segon, en canvi, està dirigit al producte de la creació. Aquí teniu un recull de la plàstica del 3r trimestre i l’autora que hem treballat; Yayoi Kusama.
Durant el 2n i 3r trimestres tots els alumnes d’EI3 i EI4 han fet la seva exposició oral. Els d’EI3 ens han explicat qui eren i què els agradava i els d’EI4 el seu conte preferit, que també havien preparat prèviament a casa.Moltes gràcies famílies pel vostre esforç i suport a l’hora de preparar les
LES MATEMÀTIQUES ESTAN PRESENTS EN EL NOSTRE ENTORN. ÉS PER AIXÒ QUE NO HI HA MILLOR MANERA D’APRENDRE-LES QUE FENT-HO DE MANERA VIVENCIAL I SIGNIFICATIVA. A PARTIR DEL CONTE “QUATRE PETITES CANTONADES DE NO RES” ENS ENDINSEM EN EL TREBALL DE LES FORMES GEOMÈTRIQUES: BUSQUEM CERCLES, QUADRATS, TRIANGLES I RECTANGLES PER LA CLASSE I EL PATI. ANOTEM CADA
FORMES GEOMÈTRIQUES Llegeix més »
Al llarg del 3 trimestre hem continuat amb l’aprenentatge del llenguatge musical: Hem memoritzat diferents cançons relacionades amb la primavera i la granja. Hem après diferents coreografies que ens han ajudat a treballar la coordinació de diferents parts del nostre cos (Yo tengo un cuerpo, Cap, panxa, genolls i peus, FMI, etc). Hem après algunes
MÚSICA 3R TRIMESTRE Llegeix més »
La mare de l’Èric, la Marta. Ens va venir a fer un taller de cupcakes amb forma de rosa. Ens ho vam passar d’allò més bé. Aquí teniu les imatges.
TALLER DE CUPCAKES Llegeix més »
Les estones d’esbarjo ens ofereixen una oportunitat per treballar la nostra socialització, ens ajuden a desenvolupar les nostres habilitats per relacionar-nos i a resoldre conflictes entre nosaltres de manera positiva. Al pati aprenem a compartir durant el joc, a treballar en equip, a comunicar-nos i a respectar les normes establertes. Els dies que sortim al bosc,
ESPAIS EXTERIORS Llegeix més »
