Els reptes físics cooperatius són situacions d’aprenentatge que ens proposen un objectiu a assolir, però cal que tots els components del grup hi posem de la nostra part, ens ajudem entre nosaltres I ens adonem que tots som importants per tal d’aconseguir-ho. Ens hem organitzat en grups i hem anat passant pels cinc reptes físics […]
5è A- Reptes físics cooperatius. Llegeix més »
Els reptes físics cooperatius són situacions d’aprenentatge que ens proposen un objectiu a assolir, però cal que tots els components del grup hi posem de la nostra part, ens ajudem entre nosaltres I ens adonem que tots som importants per tal d’aconseguir-ho. Ens hem organitzat en grups i hem anat passant pels cinc reptes físics
5èB- Reptes físics cooperatius Llegeix més »
Els circuits motrius són recorreguts amb diferents estacions on cal posar en pràctica la nostra coordinació, la trepa, la velocitat, la resistència, l’equilibri i diferents tipus de salts ( Peus junts, salt de tanques i salts de cordes. També practiquem i millorem la nostra velocitat. En l’estació d’equilibris podem posar-nos un saquet al cap per
4tB- Fem circuits motrius. Llegeix més »
Els circuits motrius són recorreguts amb diferents estacions on cal posar en pràctica la nostra coordinació, la trepa, la velocitat, la resistència, l’equilibri i diferents tipus de salts ( Peus junts, salt de tanques i salts de cordes. També practiquem i millorem la nostra velocitat. En l’estació d’equilibris podem posar-nos un saquet al cap per
4tA-Fem circuits motrius Llegeix més »
Fem circuits motrius en els quals hem de fer un recorregut amb diferents estacions on cal posar en pràctica la nostra coordinació, la trepa, la velocitat, la resistència, l’equilibri i diferents tipus de salts. Aquest trimestre hem après a saltar les tanques. En l’estació d’equilibris podem posar-nos un saquet al cap per tal d’augmentar-ne la
3rB- CIRCUITS MOTRIUS Llegeix més »
Fem circuits motrius en els quals hem de fer un recorregut amb diferents estacions on cal posar en pràctica la nostra coordinació, la trepa, la velocitat, la resistència, l’equilibri i diferents tipus de salts. Aquest trimestre hem après a saltar les tanques. En l’estació d’equilibris podem posar-nos un saquet al cap per tal d’augmentar-ne la
3rA- CIRCUITS MOTRIUS Llegeix més »
Els nens i nenes de la classe “DELS EXPLORADORS I EXPLORADORES DE L’AMAZONES” hem fet racons d’equilibris per treballar i reforçar la nostra lateralitat i equilibris. Aprenem a ser autònoms, a compartir espais i materials. Ens fem conscients de la importància de cooperar amb les companyes i companys per tal que entre tots aconseguim un
2nB- RACONS D’EQUILIBRIS Llegeix més »
Els nens i nenes de la classe VIATGERES I VIATGERS DEL MÓN hem fet racons d’equilibris per treballar i reforçar la nostra lateralitat i equilibris. Aprenem a ser autònoms, a compartir espais i materials. Ens fem conscients de la importància de cooperar amb les companyes i companys per tal que entre tots aconseguim un objectiu
2n A RACONS D’EQUILIBRI Llegeix més »
RACONS D’EQUILIBRI Amb els racons aprenem a ser autònoms, a compartir espais i materials. Hem treballat i reforçat la nostra lateralitat i el nostre equilibri. Ens fem conscients de la importància de cooperar amb les companyes i companys per tal que entre tots aconseguim un objectiu comú. Hem construït el nostre circuit d’equilibri després de
1R- RACONS D’EQUILIBRI Llegeix més »
Aquest trimestre hem fet jocs d’equip en els quals aprenem a integrar a tots els components per tal d’aconseguir un objectiu comú. Ens hem compromès a respectar un CODI DE JOC NET que vam crear a l’inici del curs entre tots els nens i nenes i que tenim penjat en un lloc visible del gimnàs.
5èA- JOCS D’EQUIP Llegeix més »
