ACABEM EL PRIMER TRIMESTRE. NADAL A L’ESCOLA

Abans de començar les vacances de Nadal, hem pres part en un seguit d’activitats relacionades amb aquestes festes;

La felicitació de Nadal amb el seu poema, les cançons i nadales, l’arribada del Fumera, la representació dels Pastorets que ens han ofert els nens i nenes de 6è, i els desitjos i propòsits que hem penjat a l’ametller de la nostra escola.

ESPEREM QUE ES COMPLEIXIN!!

PROJECTE SEGONA PART

LES FRUITES I HORTALISSES QUE ENS APORTEN MÉS AIGUA.

Hem estat buscant informació sobre els aliments que ens aporten més aigua.

S’han confirmat les nostres hipòtesis; els aliments que ens aporten més aigua són les fruites i hortalisses.

Hem trobat les fruites i hortalisses que tenen un percentatge més alt d’aigua i hem preparat un batut que ens ha quedat boníssim!!

PADRINS DE LECTURA

Per nosaltres és un curs molt emocionant perquè ens estrenem com a padrins; tenim moltes ganes de poder compartir amb els més petits el plaer de la lectura.

Durant aquesta estona de lectura plegats;

Potenciem la lectura intercanviant un moment de plaer.

Establim relacions d’ajuda i col·laboració.

Els nens i nenes de tercer ens preparem un conte que compartim amb el nostre fillol. Cada parella busca un espai i comparteix el conte. 

PROJECTE PRIMERA PART

Partint del lema d’aquest curs, «Cuidem-nos» hem fet algunes converses.

Hem compartit moltes coses que ja sabem sobre salut i alimentació, també hem portat informació sobre nutrició, ja que és el nom que hem triat per la nostra classe. I a mesura que hem anat parlant i compartint, ens han anat sorgint preguntes molt interessants.

Hem triat una pregunta repte: «Perquè el nostre cos té tanta aigua?».

LA CASTANYADA

Ja ha arribat la tardor i anem observant com el paisatge va variant i canviant de colors. Amb la tardor també tornem a provar les magranes, mandarines, moniatos i altres menjars típics d’aquesta estació de l’any. A l’escola hem celebrat una de les festes populars de Catalunya, ballant danses i menjant castanyes. 

A la nostra classe ens han vingut a veure una castanyera SIMPÀTICA I RIALLERA. Moltes gràcies, castanyera!!

SORTIDA DE L’ENTORN

El dimecres 25 d’octubre vam fer la sortida de l’entorn.

Vam anar caminant fins a les Torres de Bages, va ser una caminada molt agradable on vam poder gaudir de molt bones vistes.

També vam anar observant els arbres i plantes del nostre entorn proper;

Roures, alzines, pins, oliveres, ametllers…

ELS PRIMERS DIES D’ESCOLA

Hem començat, amb moltes ganes i il·lusió! Ja fem tercer!!

Aquestes primeres setmanes hem parlat molt sobre el lema d’aquest curs a l’escola;

«CUIDEM-NOS».

Hem fet algunes dinàmiques de grup que ens ajudaran a relacionar-nos millor, a cooperar entre nosaltres i millorar la nostra convivència.

Hem organitzat l’aula: les rutines que fem cada dia, on tenim els jocs i els materials, la biblioteca, els càrrecs…

Hem triat el nom de la nostra classe, ens diem NUTRIENTS,

A la festa de benvinguda vam conèixer els noms de la resta de classes i vam gaudir d’una tarda molt divertida.

MÓN SANT BENET

El dimarts 26 de setembre vam anar d’excursió al Món Sant Benet, a realitzar uns tallers de cuina; «Cuinetes» i «De l’hort al plat».

Va ser una experiència deliciosa, i és que tot allò que vam agafar de l’hort ho vam cuinar i ho anàvem tastant i comentant.

Vam poder aprendre moltes coses relacionades amb l’art de la cuina, i amb l’alimentació saludable!!

Després vam poder dinar per l’entorn del Monestir de Sant Benet, i gaudir d’una estona de joc en plena natura.

L’excursió ha valgut molt la pena, ja que iniciem el projecte relacionat amb el nom de la classe, NUTRIENTS, molt i molt motivats.

COLÒNIES A CALAFELL

Han estat dos dies intensos i molt divertits.

Hem conegut al pirata Tim, i de les mans d’aquest famós pirata hem descobert moltes coses sobre el mar.

Les colònies són una bona oportunitat per aprendre a ser més autònoms i responsables. Per conviure, crear vincles afectius i formar-nos a través del joc i les activitats a l’aire lliure. Per descobrir un entorn diferent de l’habitual.