Moments de joc espontani

Hi ha dies que quan realitzen l’ambient de joc i se’ls pregunta què volen fer, ens demanen poder realitzar puzles i jocs d’encaixos.

Aquests materials ajuden als infants a desenvolupar les seues habilitats cognitives, espacials i matemàtiques. Mentre intenten construir el puzle o encaixar les peces, estan millorant la seua habilitat de pensar i percebre el món en imatges. Mentre s’entretenen, reconeixen formes, colors i exerciten la memòria, recordant les peces que no encaixen per posar-les més endavant.

Moments de joc

Moment d’ambient de joc, on els infants poden escollir lliurement al joc que volen jugar. Avui han escollit un joc de taula on es posa en pràctica l’agudesa visual, la  discriminació i la percepció visual. El joc es juga amb una carta on es representa un objecte i amb uns cubs de colors, els quals s’han d’apilar segons el dibuix de la carta.

Mandales de sorra

Els infants d’infantil i cicle inicial, un dia estava realitzant mandales amb sorra. L’alumnat de cicle mitjà i cicle superior, en veure-ho, van explicar a la mestra que, l’any anterior, havien realitzat un taller sobre Senegal i que havia vingut una persona cooperant que havia estat a Senegal a explicar-los la seua experiència i també els va ensenyar a tenyir de manera natural la sorra.

Van proposar de tornar a repetir la vivència tots junts i així ho vam fer. Tot l’alumnat del centre es va barrejar en dos equips i cadascun va anar construint una imatge, un mandala que els representava a tots plegats.

Calculem perímetres reals.

L’alumnat de quart i cicle superior hem començat l’ambient matemàtic aquest dimecres recordant les definicions de polígon i perímetre. Després de mesurar i calcular els perímetres d’objectes reals que hem trobat per l’aula i pel pati, hem proposat llocs del poble per anar a mesurar. Concretament hem sortit de l’escola per calcular el perímetre de la tanca de la pista i del parc.