Artistes a la Biblioteca
Els nens i nenes de la Classe Cucut han visitat la Biblioteca de l’Escola i han volgut reproduir les seves pintures. Aquí hi podeu veure els resultats
Artistes a la Biblioteca Llegeix més »
General
Setmana d’escacs
Els nois i noies de la Classe Tarongers, hem estat treballanr tdurant una setmana amb l’Anna. Ens ha ensenyat moltes coses noves entorn als escacs, jugades, sortides i atacs nous. Hem jugat moltes partides sempre amb parelles diferents, i el darrer dia tots vam jugar contra ella!!!!!! Ens ho hem passat molt bé!
Setmana d’escacs Llegeix més »
Treballem les gràfiques
Els Tarongers hem começat a treballar les gràfiques. Ens hem fet la següent pregunta: Quan tirem els daus, quin numero té més possibiltats de sortir? Ho hem comprovat i hem vist que era totalment aleatori. Vet aqu´el resultat:
Treballem les gràfiques Llegeix més »
Curses Febrer
Educació Infantil Cucut, Angèlica, Tarongers Nausica, Eneida, Garbí Parcial Acumulat TOTAL BLAU 28 119 147 BLANC 20 111 131 VERD 24 124 148
L’èxit dels TRES PORQUETS
El darrer divendres el Víctor, l’Asier i el Kobe de la classe Nausica, juntament amb la Clara, ens van deixar amb la boca oberta amb la seva representació de titelles del conte dels Tres porquets. Mireu les nostres cares! Ens va encantar! I per acabar… us deixem amo una foto de la companyia!
L’èxit dels TRES PORQUETS Llegeix més »
Endevina, endevinalla… quina tortuga és?
Hola! Les tortugues us proposem un repte… a veure si sabeu a qui pertany cada retrat? Les opcions són les següents: BRIDGET HUGO ORIOL MARINA ARLET ONA Oi que són uns retrats
Endevina, endevinalla… quina tortuga és? Llegeix més »
Quadern d’assaig de Sant Jordi
22 de febrer de 2018 Ja portem algunes setmanes assajant l’obra de Sant Jordi i la veritat és que estem ben engrescats! Enguany ens hem tirat a la piscina i ens hem atrevit amb alguns canvis. D’entrada hem decidit fer un quadern d’assajos per tal de poder compartir amb vosaltres la nostra experiència. Poc
Quadern d’assaig de Sant Jordi Llegeix més »
Arquitectes del propi aprenentatge
Avui us deixem amb una petita reflexió del llibre “La escuela slow” de Penny Ritscher. “Los espacios organizados por los propios niños, como el de <<una casa>>, son espacios temporales; nacen y desaparecen según el juego del momento. Son comparables al espacio bajo la sombrilla que los adultos plantan en la playa, donde colocan toallas,
Arquitectes del propi aprenentatge Llegeix més »
GEP
El GEP (Grup d’Experimentació per al Plurilingüisme) és un programa plurilingüe impulsat pel Departament d’Ensenyament en el que hi participen un grup de centres d’arreu de Catalunya. La nostra escola formarà part d’aquest grup experimental durant els cursos 2017-2018 i 2018-2019. L’objectiu principal d’aquest projecte és millorar la competència lingüística i plurilingüe dels nostres alumnes.