Divendres al matí, per Setmana Santa i amb uns regalets que ens va deixar la Vella Quaresma abans de marxar de l’escola, hem fet la nostra mona particular.
Al pa de pessic li hem posat xocolata i l’hem guarnit amb fideus de sucre de colors, ous de xocolata i una figura de xocolata… Mmmmm !!!!
A la tarda vam fer festa grossa amb els amics i amigues de les classes de P3 i P4, tot menjant-nos la mona…
Mmmmm !! QUE BONA!!!
Cliqueu i mireu !!
Amb motiu del Projecte sobre l’autor Picasso, els alumnes de la classe de les pallasses i els pallassos de P5, hem visitat el Museu Picasso a Barcelona.
Poder veure els quadres originals que va pintar Picasso i que hem treballat a l’aula ha sigut molt especial !!
També, vam poder muntar a l’ascensor mega-gran on posen els quadres més grans per traslladar-los de planta. Tota una aventura!!
Durant la visita ens va acompanyar i guiar Magalí, una noia experta en veure i analitzar els quadres del Museu. Ens va ajudar a observar, analitzar i poder expressar què pensem i ens fan sentir les pintures de l’autor.
Ens ho vam passar molt bé!!!
Si voleu veure les fotos, cliqueu aquí !!
Avui hem tingut una sorpresa! La Vella Quaresma ha vingut personalment a visitar-nos. Quina il·lusió ens ha fet quan ens ha parlat!
Per tenir un bon record, ens hem fet una foto de grup amb ella. Les voleu veure?
Cliqueu a la imatge:
Comencem un nou torn de Tallers on tenim 8 ofertes diferents:
|
|
|
|
|
|
|
|
La interrelació d’alumnes de diferents grups en els Tallers potencia:
L’activitat de Tallers sempre és exitosa, doncs ofereix una dinàmica diferent a l’habitual.
Cliqueu i gaudiu tant com nosaltres!!
La Vella Quaresma ja ha arribat a l’escola i cada divendres ens trobem tot Educació Infantil al vestíbul per cantar-li una cançó i treure-li una cama.
Com ja sabeu la Vella Quaresma té 7 cames que són les setmanes que resten des de Carnaval fins arribar a Setmana Santa.
Aquesta activitat ens permet:
Aqui us deixem un video de les primeres sessions
Tot l’alumnat d’Infantil ens hem trobat al porxo per celebrar el Dijous Llarder. A ritme de música, cantant i ballant, hem gaudit d’una tarda ben divertida. Clar que no podia faltar un bon pica-pica típic amb la truita de patates!!
Cliqueu el cartell per veure les fotos i no us perdeu el video!!
Els cursos d’Infantil per la Diada de la Pau hem elaborat un gran Cor fet amb les nostres mans. És un desitg que aquest cor que no pari mai de bategar per la Pau. Un gran mural on P5 explica tot el procès que hem seguit per fer-lo. Desitgem que us agradi!!
Us esperem aquest divendres a la Rua de Carnaval de l’Escola Catalunya. Si voleu saber més detalls, consulteu aquest cartell que han dissenyat les nenes i nens de P-5 per anunciar-la.
Dimecres passat 30 de gener, vam dedicar tota la jornada a celebrar el Dia Mundial de la Pau. Aquí podreu veure una mostra dels tallers que es van organitzar, tot barrejant nens i nenes de totes les edats. D’aquesta manera els més grans vam poder ajudar als més petits treballant en petits grups per tota l’escola. Feu una ullada a com va quedar el pati!
Les nenes i nens de P5 estem preparant un mural per guarnir el passadís de l’Escola.
Per fer-ho, hem triat un poema que es diu: “Poema d’hivern”.
Abans de confegir el mural hem fet la lectura del poema mitjançant l’estratègia de la lectura guiada. Amb els següents objectius:
-Aplicar estratègies per escoltar, mirar i llegir i per comprendre el poema.
– Analitzar el lèxic del text, reconèixer i llegir les paraules conegudes i aprendre’n de noves usant les habilitats de descodificació.
– Familiaritzar-se amb el text poètic.
– Tenir curiositat i gaudir aplicant estratègies de lectura.
Primer projectem el poema sencer a la PDI. Observem l’estructura del text per veure que no es tracta d’un conte i arribem a la conclusió que és un poema. Com el de la Joana Raspall, que tenim penjat a classe. Té la mateixa forma.
Observem la imatge que acompanya al text i fem hipòtesis respecte de què parlarà el poema.
Ràpidament deduïm que es tracta d’un poema d’hivern, el dibuix ens ha donat moltes pistes. Escrivim paraules relacionades amb l’hivern a la pissarra, en sabem moltes perquè hem parlat de les estacions.
Després comencem a llegir el poema vers per vers i descobrim que al poema hi surten algunes de les paraules que havíem escrit a la pissarra. També mirem si les havíem escrit bé i les corregim.
Anem descobrint moltes coses, aprenem paraules noves, observem que dos versos acaben igual i rimen, igual que quan fèiem rodolins.
Un cop hem llegit el poema, fem una tasca d’escriptura. Per parelles escrivim els versos en tires de cartolina.
En una tercera sessió hem d’enganxar el poema al mural, però totes les frases estan barrejades. L’hem d’endreçar. Aleshores tornem a posar el poema a la pissarra i llegim cada vers. Cada nen o nena té un dels versos i quan el llegim el porta i el col·loca. Abans de fer això, cada infant llegeix detingudament la seva cartolina, per tal de no equivocar-nos i que el poema quedi en ordre.
Ara que ja el tenim escrit, hem de pensar que és el que volem representar del poema, quines il·lustracions ens agradaria que sortissin. Fem l’esbós i properament el confegirem.
Cliqueu aquesta imatge per veure les fotos:
