Espais a Educació Infantil

admin16/11/22  

Què són els espais d’aprenentatge?

Són una metodologia que ens permet ampliar oportunitats d’experimentació, investigació, joc i relació. És un plantejament que respon a la necessitat que mostren els infants de jugar i relacionar-se. És una manera de poder donar resposta als interessos i necessitats dels infants i respectar els diferents ritmes d’aprenentatge.

En aquests espais l’alumnat és el protagonista i constructor dels seus propis aprenentatges. El paper del mestre/a és secundari i es basa fonamentalment en organitzar i afavorir aquest aprenentatge.

El treball mitjançant els espais d’aprenentatge consisteix, bàsicament, en una manera diferent d’organitzar l’alumnat, l’espai i els materials per tal de propiciar i construir un lloc d’aprenentatge que sorgeixi espontàniament.

Com s’organitzen?

  • L’organització es fa a partir de grups heterogenis en quant a l’edat (3, 4 i 5 anys), nivells d’aprenentatge, interessos i necessitats especials.
  • Els espais no són de lliure circulació. Un cop els infants han escollit l’espai d’aprenentatge al que volen anar s’hi queden fins el final de la sessió.
  • Tant l’espai com els materials són la principal estratègia d’intervenció i per tant han de ser motivadors.
  • S’utilitzen tota mena de materials.
  • L’activitat o joc lliure és la principal recurs didàctic i d’aprenentatge. Es prioritzen, per tant, les tasques no dirigides tot i que n’hi ha que sí que ho son.

Quins avantatges té fer espais?

  • Els infants trien el que volen fer, escullen l’opció que els genera més interès.
  • Trenca amb l’esquema grup-classe.
  • Cada sessió és diferent i fa que s’iniciï un nou procés d’ensenyament-aprenentatge.
  • Les activitats no són dirigides. El/la mestre/a és un/a guia i provocador de situacions d’aprenentatge.
  • Els infants participen d’una manera més activa, constructiva i creativa del seu aprenentatge escolar i de creixement com a persona.
  • L’infant és el constructor del seu propi aprenentatge: investiga, prova, assaja, modifica, construeix, destrueix, parla, raona, explica, inventa…
  • S’afavoreix la interacció, cooperació i col·laboració.
  • El joc i l’exploració lliure són els protagonistes.
  • Els infants de diferents edats tenen la possibilitat de construir i compartir coneixements amb la resta de companys i adults.

 

Festa de la Castanyada a Educació Infantil

admin28/10/22  

Avui a l’escola hem celebrat la festa de la Castanyada. A més a més, els petits de l’escola, al llarg d’aquesta setmana, han realitzat moltes activitats al voltant de la festivitat i la tardor.

Podeu veure els àlbums: “Castanyada a EI3”, “Fem panellets EI4A i  EI4B”, “La castanyera ens visita EI4A i EI4B”, “La tardor EI4A i EI4B”, “Tastet de fruits de tardor EI4A i EI4B”, “Castanyada a EI5″, “Busquem castanyes EI5B” i “Tastet de tardor i fem panellets EI5B”.

 

Fem Panellets!

admin27/10/22  

Els infants d’EI5A fan panellets i tasten fruits de tardor. Podeu veure l’àlbum “Fem panellets i tastet de fruites a EI5A”.

Sortida a Sitges EI5

admin26/10/22  

Els infants d’EI5 han anat d’excursió a la platja de Sitges per conèixer com és una platja i els animals que viuen al mar. Han fet una passejada acompanyats pel pop Pol per anar buscant i coneixent la fauna marina. El pop Pol ens ha explicat la seva història i ens ha ajudat a recollir mostres, classificar-les i estudiar-les. Podeu veure els àlbums d’EI5 “Sortida a Sitges”.

 

Espais a Educació Infantil

admin19/10/22  

Els infants d’Educació Infantil treballen en Espais una tarda a la setmana. La metodologia dels espais es basa en organitzar l’alumnat, l’espai i els materials d’una manera determinada per tal de construir un entorn en el que l’aprenentatge sorgeix d’una manera espontània. Gràcies a aquesta metodologia l’infant és el protagonista i constructor del seu propi aprenentatge ja que és ell qui fa els seus propis descobriments mitjançant la pràctica.  D’aquesta manera, basant-se en l’assaig-error, interioritza nous coneixements aconseguint un aprenentatge significatiu. A cada espai d’aprenentatge hi ha diferents propostes que propicien la investigació i el descobriment autònom guiat pels interessos de cada nen i nena. Aquest desenvolupa tot el seu potencial dins d’un espai el més natural possible, en el qual va observant, investigant i experimentant en un entorn confortable i acollidor.

Els espais de la nostra escola són amb alumnat dels diferents nivells del cicle i dos d’ells es fan en anglès.

Fent clic a la imatge podreu veure l’àlbum de fotos “Espais a Educació Infantil”.

 

Dia Internacional de la Protecció de la Natura

admin19/10/22  

El 18 d’octubre se celebra el Dia Internacional de la Protecció de la Natura. Les Nacions Unides han integrat precisament als objectius de l’Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible la protecció de la natura, centrant-se, entre altres coses, en adoptar mesures urgents per a combatre el canvi climàtic i els seus efectes, o conservar i utilitzar de forma sostenible els oceans, els mars i els recursos marins per al desenvolupament sostenible.

A l’escola també celebrem aquest dia i organitzem activitats adaptades als diferents nivells. Fent clic a la imatge, a l’apartat de Fotos/Activitats conjuntes, podeu veure els àlbums d’Educació Infantil, Cicle Inicial, Cicle Mitjà i Cicle Superior “Dia de protecció de la natura”.

Ja fem EI5!

admin11/10/22  

Les estrelles de mar i els pops ens hem fet grans! Fent clic a la imatge trobareu els àlbums:

  • Les estrelles de mar ja fem EI5!
  • Els pops ja fem EI5!
  • Aniversaris de setembre EI5B

Esperem que gaudiu molt veient als infants fent les activitats a l’escola!

 

Activitats a Educació Infantil

admin27/06/22  

Us passem un últim rebost de fotografies de diferents activitats dels infants d’Educació Infantil. Fent clic a la imatge podeu veure els següents àlbums:

  • “P3B Activitats vàries”, “P3B Aniversaris 3r trimestre”, “P3B Aprenem amb els crics”, “P3A Aniversaris 3r trimestre”, “P3A Petit rebost d’activitats”, “P3A Aprenem amb els crics”.
  • “P4A Fotos vàries”
  • I  l’apartat d’Activitats conjuntes “Festa de l’aigua a Educació Infantil”