Pensament computacional 5è

a804033316/01/25  

Els nens i nenes de 5è durant el primer trimestre han estat treballant amb Scratch al desdoblament de Pensament computacional.

Així hem estat treballant com fer animacions amb aquesta aplicació. Per fer-ho hem fet uns projectes que volem compartir amb vosaltres:

  1. Animanció de Halloween: Treballant en grup, els nens i nenes van programar una història de por. Així els alumnes van escriure la història i els diàlegs i després van fer la seva programació a través de Scratch.

Us passem l’enllaç perquè pugueu veure les diferents històries:

https://scratch.mit.edu/studios/35924780

2. Projecte tradicions nadalenques amb l’Escola Mutalan Koulu de Finlàndia: Treballant en grup els nens i nenes van fer unes animacions en llengua anglesa que explicaven les principals tradicions nadalenques de Catalunya. De la mateixa manera els alumnes finesos de l’Escola Mutalan Koulu de Finlàndia també van fer animacions amb les tradicions del seu país. Com a cloenda del projecte vam compartir els treballs de les dues escoles perquè els nens i nenes puguin veure les feines dels seus companys i companyes.

Us passem l’enllaç perquè pugueu veure tots els projectes:

https://scratch.mit.edu/studios/36045752

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Programa X PodBERNISCast

Cicle Superior 228/12/24  

Hola, Podbernisamics i Podbernisamigues!
Tornem a ser aquí amb un nou episodi, i aquest és molt especial, ja que ja estem de ple en Nadal i també és l’últim episodi del trimestre!

En aquest episodi tan màgic us portem un resum de les notícies més destacades d’aquesta última setmana del trimestre, plena d’activitats especials, moments inoblidables i tota l’emoció del Nadal. Ha estat una setmana plena de màgia, i estem encantats de compartir-la amb vosaltres.

Ens retrobarem al gener amb més notícies novedoses i interessants, plens d’energia i ganes d’explicar-vos tot el que passarà en aquest nou any!

Una abraçada ben gran i bones festes a tothom! 🎄✨

 

 

CONCERT DE NADAL 2024

cicle superior19/12/24  

El passat dijous, 12 de desembre, vam celebrar el tradicional Concert de Nadal de la nostra escola al Cèntric.

Aquest any, el concert es va titular “Un Nadal ple d’amor”. Així l’espectacle va girar entorn al sentiment de l’amor i la importància de compartir-lo amb la gent del nostre voltant. Tot l’alumnat va tenir l’oportunitat de transmetre aquest missatge a través de cançons i poemes que havien estat preparant amb molta il·lusió durant les darreres setmanes.

Va ser una jornada màgica, plena de música, emoció i somriures. Gràcies a tothom per fer-ho possible!

Clicant a la següent imatge podreu accedir a l’àlbum on trobareu totes les fotografies i vídeos d’aquell dia.

Clicant a les imatges podreu accedir a l’àlbum de fotografies i vídeos.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Cicle superior visita els espais naturals del Delta

cicle superior19/12/24  

El passat divendres, 13 de desembre, els alumnes de Cicle Superior de la nostra escola van tenir l’emocionant oportunitat de visitar l’espai natural del Delta del Llobregat. Aquesta excursió no va ser només una sortida a l’aire lliure, sinó també una experiència educativa que els va permetre connectar amb la natura i aprendre sobre la biodiversitat que ens envolta.

Durant la visita, els estudiants van participar en una activitat molt especial: l´anellament d´aus. Amb l’ajuda d’experts, els alumnes van aprendre, entre moltes altres coses, com es col·loquen els anells a les aus per poder seguir les seves rutes migratòries. Aquesta activitat no només va ser divertida, sinó que també els va ensenyar la importància de la investigació i la conservació de les espècies. Imagineu-vos l’emoció de veure de prop aquestes aus i contribuir-hi!

A més de l´anellament, els alumnes van tenir l´oportunitat d´observar els diversos ecosistemes que componen el delta. Van aprendre sobre les diferents espècies de plantes i animals, i com cadascú juga un paper crucial en l’equilibri de l’ecosistema.

Tot el que vam veure als espais naturals del delta guarda una estreta relació amb el projecte que estem portant a terme a l’aula a l’àrea de medi. Aquesta activitat ha estat una manera molt enriquidora de culminar el projecte i, sobretot, de prendre consciència de la importància de tenir cura del planeta. Quan protegim el nostre entorn natural, cuidem de tots els éssers vius que hi vivim.

Fins a la propera aventura!

Clicant a la següent imatge podreu entrar a l’àlbum de totes les fotos que vam fer aquell dia.

Clicant a les imatges podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

La Boccia, un esport paralímpic

a804033319/12/24  

Els alumnes de Cicle superior han vivenciat com es juga a la Boccia gràcies al taller que ens va oferir el Consell Esportiu. Aquest esport va està present als Jocs Olímpics de Paris i el practiquen persones amb cadira de rodes que tenen paràlisi cerebral, lesió cerebral o discapacitat física . Espanya és un dels 50 països del món que el practica.

La pràctica d’aquest esport Paralímpic va animar molt al nostre alumnat, i gràcies a les cadires de rodes que va proporcionar l’ambulatori per part de la nostra infermera favorita, va ser una pràctica molt real.

5è

6è

Clicant a les imatges podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

Aquest esport permet assolir la Competència del Currículum d’EF  següent “Mostrar comportaments i actituds empàtiques i inclusives en la pràctica d’activitats físiques emprant habilitats socials i processos d’autoregulació per fomentar la convivència.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

 

Programa IX PodBERNISCast

Cicle Superior 213/12/24  

Hola, Podbernisamics i Podbernisamigues!
Tornem a ser aquí amb un nou episodi! Aquesta setmana us portem notícies fresques sobre tot el que està passant en aquesta emocionant setmana prenadalenca. La veritat és que estem vivint moments molt especials, i no podíem esperar més per compartir-los amb vosaltres!

Escolteu el nou episodi i ens retrobem la setmana vinent amb més històries i sorpreses!
Una abraçada molt gran!

BACSTEIX (Teatre l’Artesà) a 5è

cicle superior03/12/24  

Gràcies a aquest taller l’alumnat de 5è va poder aprendre quines són les tasques que porta a terme l’equip tècnic a l’hora de preparar la presentació d’una obra de teatre.

El millor de tot és que els mateixos alumnes es van poder convertir per unes hores en tècnics de so, és a dir, en els encarregats de construir i activar la màquina teatral perquè pugui passar tot el que ha de passar en cada obra.

Per aconseguir-ho, van construir i instal·lar escenografies, equips de llum i de so, equips d’efectes especials, etc. A més, durant la funció, l’equip tècnic també «actua», per això van seguir un text i van executar coreografies amb els aparells i ginys escènics.

L’alumnat de 5è es va poder adonar aquell dia que encara que no ho veiem, sempre que un teatre està funcionant, al darrere hi ha l’equip tècnic ajudant a fer realitat cada obra.

Clicant a la següent imatge podreu veure algunes fotografies d’aquell dia en el que van gaudir tant.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Fem una depuradora d’aigua a 5è

cicle superior03/12/24  

L’alumnat de 5è està portant a terme un projecte liderat per la nostra mestra en pràctiques, la Mireia!

En aquest projecte estem aprenent un munt de conceptes relacionats amb l’aigua (la seva composició, d’on prové, quins estats té, com pot canviar d’estat, com està afectant la contaminació a l’aigua i als éssers vius que viuen en ella, com podem ajudar a solucionar la situació de contaminació en l’aigua…)

Han aprés un munt de coses i  per acabar han aprés com fer una depuradora d’aigua per tal d’ajudar a netejar l’aigua d’aquest planeta.

Clicant a la següent imatge, podreu veure unes quantes fotografies sobre aquest fantàstic projecte.

Gràcies Mireia!

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Cicle superior al taller de “L’autòpsia de residus”

cicle superior02/12/24  

A cicle superior, juntament amb alguns responsables de l’ajuntament, hem portat a terme un taller amb l’objectiu de conèixer les accions i estratègies que es realitzen per evitar la producció de deixalles.

Per això, la persona responsable de l’activitat va obrir una bossa d’escombraries de veritat i així vam poder veure què s’havia llançat en un contenidor gris.

A partir d’aquí, vam analitzar quin tipus de residus es pot trobar i si s’han abocat al contenidor corresponent o no. A més a més, es va parlar sobre els principals perjudicis de llençar els residus on no toca i els objectius que tenim com a ciutat.

Clicant a la següent imatge es poden veure algunes fotografies d’aquell dia.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)