Sant Jordi a 5è

a804033327/04/21  

Estimades famílies,

Divendres passat els nens i nenes van gaudir d’una jornada ben especial a l’escola, van celebrar Sant Jordi!

Els nens i nenes de 5è van veure durant el matí el lliurament de premis dels Jocs Florals on-line, van fer uns petits escrits en les 3 llengües: català, castellà i anglès. Aquí us deixem les imatges dels premiats! Després d’aquesta retransmissió del director va pujar a la classe a lliurar els premis a cada classe.

Després del pati vam dissenyar, per equips, l’escut de la nostra escola amb materials reciclats i hem deixat el passadís ben guarnit! Ens ha encantat el dia!

Si cliqueu les imatges podreu accedir als àlbums de fotos.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Avui la mestra és la Sílvia!

a804033307/04/21  

La classe de 5è està avançant en el seu projecte i han introduït el tema dels ecosistemes, però aquest cop és ben diferent perquè la sessió la va planificar la nostra alumna de pràctiques, la Sílvia, que ben aviat serà mestra 🙂

Va organitzar la sessió en diferents grups i cada grup explicava un aspecte ben diferent dels ecosistemes: concepte d’ecosistema, les relacions entre els éssers vius, les cadenes i xarxes tròfiques i l’impacte humà en els ecosistemes. Cada vegada en sou més experts 😉

Si cliqueu la imatge podreu accedir a l’àlbum de vídeos.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Comencem projecte! Com podem salvar els ecosistemes del nostre entorn?

a804033307/04/21  

Fa uns dies els nens i nenes de 5è han començat el nou projecte “Com podem conservar els ecosistemes del nostre entorn?”

Per començar estem treballant la part dels diferents climes que hi trobem al món, així que han dissenyat uns tríptics de viatges amb el programa CANVA i han convidat als companys a viatjar! En aquests tríptics trobarem informació sobre cada indret:  clima, paisatge, la fauna, la flora, la localització del paratge des del Prat, vehicle de transport i la roba més adequada que han de portar depenent de l’estació de l’any en què hi viatgem.

Aquí us deixem les magnífiques exposicions que es van preparar 😉

Si cliqueu la imatge podreu accedir a l’àlbum de vídeos.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Experiments científics a sisè

cicle superior31/03/21  

Durant aquest segon trimestre, l’alumnat de sisè, seguint el mètode científic, ha portat a terme una sèrie d’experiments. Aquests experiments els ha ajudat a entendre millor els conceptes estudiats i a més, s’ho han passat molt bé.

Si els voleu veure, entreu al Genially que teniu a continuació i aneu clicant als diferents vídeos.

“>

Concurs de lectura en veu alta 2021

a804033316/03/21  

Com cada curs els alumnes de 4t i de 6è participen en el Certamen de Lectura en Veu Alta organitzat per la Fundació Enciclopèdia Catalana. Mitjançant aquest concurs fomentem el gust per la lectura i el treball de la lectura expressiva.

Aquest any com que no es poden barrejar els alumnes dels diferents grups estables hem fet una videoconferència entre les classes de 4t i de 6è. Així alguns alumnes han llegit una pàgina dels llibres que estan treballant per aquest certamen. Els companys i companyes de l’altra classe han estat els encarregats de triar els alumnes que ens representaran en el Certamen de Lectura en Veu Alta.

Durant aquesta setmana gravarem als nens i nenes triats llegint una pàgina del llibre i enviarem aquests vídeos al jurat.

Segur que ho faran molt bé!

Si cliqueu la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotos.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Acabem el projecte “Dones: Trencant barreres”

a804033312/03/21  

La igualtat entre homes i dones  és una conquesta lenta, recent i tal com hem vist, de vegades, dolorosa. Amb aquest projecte hem volgut destacar unes 20 dones extraordinàries i independents que per diferents circumstàncies han passat a la història, en moltes ocasions jugant-se la vida. Aquí us deixem un petit tastet de tot el treball que han fet els nens i nenes de 5è d’aquestes  increïbles científiques, educadores, activistes, escriptores, actrius, reines, pintores…però n’hi ha moltes més.

L’alumnat de 5è n’és conscient d’aquestes diferències que hi han hagut al llarg de la història i han treballat de diferents maneres cada personatge (completant esquemes, dibuixant còmics basats en les seves vides i fent exposicions). Finalment, han fet entre tots i totes un joc de taula pensat en les seves qualitats professionals així com els seus èxits. Paral·lelament han dissenyat un logotip per aquest joc. JA el tenim acabat! Hi jugarem d’aquí poc! Us deixem unes fotos de tot el procés

Si cliqueu la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotos i vídeos del projecte.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Videoconferència Enginyer Òptics empresa ASE OPTICS Lego League 6è

a804033302/03/21  

El passat 18 de febrer els nens i nenes de sisè van realitzar una videoconferència amb dos enginyers òptics de l’empresa ASE OPTICS Europe.

Els objectius de la trobada eren conèixer una mica l’empresa ASE OPTICS i explicar als dos enginyers la idea que han tingut els alumnes per millorar el món de l’esport mitjançant la tecnologia dins del projecte de la Lego League que estem implementant. Més concretament els alumnes de sisè proposen crear unes ulleres de natació que ajudin a les persones invidents a saber quan s’estan apropant a alguna de les vores de la piscina.

Us deixem la presentació que van utilitzar per explicar la seva idea al Thomas i a la Paloma:

https://docs.google.com/presentation/d/1xqqDc4MBpJEwVXdOe4kS1I6MMshr99pezsv8N7rJ0II/edit?usp=sharing

En acabar la presentació de la nostra idea vam preguntar als dos enginyers tots els dubtes que tenim al voltant del nostre disseny.

Tant la Paloma com el Thomas ens van animar a seguir desenvolupant projectes d’aquest tipus i ens van felicitar per la idea.

Finalment ens han convidat a visitar la seva empresa quan la situació millori.

Moltes gràcies Paloma i Thomas! Moltes gràcies ASE OPTICS!

També volem agrair a l’Anna Colominas, coordinadora de l’àmbit cientificotecnològic del Programa Interseccions de l’Ajuntament del Prat de Llobregat, haver-nos posat en contacte amb l’empresa ASEOPTICS i per ser-hi present a la videoconferència.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Petits Contes 6è

a804033322/02/21  

Els nens i nenes de sisè van presentar per videoconferència als responsables de Petits Contes del Programa Interseccions de l’Ajuntament del Prat de Llobregat el treball que han fet sobre dones i homes importants de la història.

Així han estat treballant les seves biografies i veient per quin motiu eren importants. Després d’aquesta feina utilitzaran aquests personatges com els protagonistes dels contes que els nens i nenes treballant en equip escriuran pels Petits Contes.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

La nostra primera collita de l’hort

a804033318/02/21  

Els nens i nenes de quart han  realitzat la primera collita de l’hort i us expliquen l’activitat.

Avui  ens han dit que  arribava en pocs dies  plantes noves de  verdures de primavera per posar-les a l’hort.

Immediatament ens hem preparat per fer la collita, tot i que ens hem fixat que les cols i els bròquils estan molt petitets i encara no han sortit! Però com necessitem l’espai, no ens quedava més remei que recollir: escarola, api,  enciams, cols, remolatxa…  Ho tindrem present per a la tardor vinent!

Així que  mitja sessió d’educació física l’hem dedicat a fer exercici a l’hort :  hem fet la collita i hem deixat preparada la terra per als nous conreus.  Per acabar hem  portat a cada classe el que hi havia a la seva cartellera i  s’han posat molt contents.

Us deixem algunes imatges…

 

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

 

Producte intermedi “From the univers to Prat”

a804033317/02/21  

Els alumnes de 5è han estat avançant en els seus coneixements del món que els envolta. Com que ja vam estudiar l’univers, ara el nostre coet ha abandonat l’Estació Espacial Internacional i s’encamina poc a poc cap a la Terra. Gràcies als seus coneixements de les coordenades l’han guiat per dirigir-se cap a Europa.

Llavors ens hem convertit en uns experts en el nostre continent, sabem interpretar mapes i indagar en els aspectes físics i polítics com la Unió Europea.Cada alumne/a ha buscat informació sobre un país de la U.E., ha elaborat un PowerPoint i l’ha exposat en un vídeo (si veieu el mapa d’Europa hi trobareu les diferents exposicions i PowerPoints). A partir d’aquí (d’aquestes informacions dels vídeos) l’alumnat ha elaborat un trivial en anglès que ens ha permès practicar les QW d’anglès (What, When, Where, Which, How often, Who…). Hem dissenyat un taulell, unes fitxes i les targetes contenien les nostres preguntes (formulades per nosaltres) en anglès!

 

Ah! Per cert, el logo del joc també l’hem dissenyat nosaltres, cadascun ha fet la seva proposta i telemàticament hem votat en democràcia el que més ens ha agradat:

Avui ha estat el dia que hem jugat a  l’Eurotrivial i s’han premiat als guanyadors amb un trofeu i amb una moneda d’euro de xocolata. Felicitats!

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)