Aquesta última setmana de trimestre ens acompanyen els animals a 6è. Hem recuperat un tema que ens va quedar pendent de l’any passat com a conseqüència del tancament pel confinament en motiu de la pandèmia i ens hem endinsat en el món animal. Com es relacionen, què mengen, com es reprodueixen, quins tipus d’animals hi ha i prendre consciència de la cura dels nostres ecosistemes són alguns dels aspectes que hem estat treballant.
Tot un món per descobrir.
Acabem el trimestre i acabem amb la primera tanda del treball per racons que hem estat fent durant aquests primers tres mesos. Hem treballat i aprés conceptes matemàtics, lingüístics i d’intel·ligències múltiples a partir diferents racons.
Hem treballat les figures geomètriques i la percepció de l’espai amb un joc de “tangram” a partir d’una aplicació pel Chromebook i del joc del Katamino i del Cubi mag, hem fet un treball de llengua, agudesa visual i agilitat amb el joc de “pictureka” i a través de fitxes d’activació de la intel·ligència i hem treballat la línia del temps i els invents, de l’àmbit de coneixement del medi, a partir del joc del “Timeline”.
Ens ho hem passat molt bé tot jugant i aprenent. Al segon trimestre, més i millor.
El dijous passat, els alumnes de 1r, 2n, 3r i 4t de Primària vam poder gaudir de l’espectacle “El sol amb la lluna”, de la Companyia Sgratta.
Gràcies a l’organització de Xarxa Capellades i de l’Ajuntament vam passar una molt bona estona al teatre de la Lliga, escoltant i gaudint dels diversos contes que ens van explicar i representar.
Un matí ben especial i ple de màgia. Volem donar les gràcies a la Xarxa per aquesta iniciativa tan fantàstica!!!
Als alumnes de sisè ens ha agradat molt fer puntillisme com la Yayoi Kusama.
Feu clic a la imatge per veure les fotos!
La Pilar ens ha deixat triar els dibuixos on volíem fer puntillisme (cavalls, gossos, flors) i també animals prehistòrics amb diferents colors, però sempre seguint un patró.
S’acosta Nadal i tot es va guarnint i impregnant de festivitat i caliu nadalenc!
A Primer de Cicle Inicial no volem ser menys, per això aquestes setmanes ja hem après el poema de Nadal, calendari d’advent, guarnint el passadís, fet la tapa de l’àlbum, hem posat llums, jugat amb el pessebre, fet racons de treball Nadalencs, postals, detalls, etc. I el que ja ha sigut el millor…els tions ens han escrit una carta i els hem anat a buscar!!! Feu clic a la imatge per veure-ho.
Quins nervis i quina emoció!
Aquest matí ens han vingut a visitar les infermeres del CAP per posar-nos la segona tanda de vacunes que ens toquen aquest curs. Tot ha anat molt bé. La propera tanda ja no serà fins a finals d’abril o principis de maig, cap al bon temps.
Prova superada!
El dimecres passat, Les Fonts i Els Gegants vam seguir les nostres rutes per Capellades. Aquesta vegada volíem descobrir una font que molts no havíem vist mai!!!
Tot caminant, caminant, vam arribar a la font de la plaça Espanya. Alguns de nosaltres ja la coneixíem, perquè es troba molt a prop de casa nostra. La vam observar, en vam parlar i ens va sorgir el dubte de si la font té nom o no. Ho haurem d’investigar.
Mentre estudiàvem les floridures, vam descobrir que una artista, la Kathleen Ryan, crea obres d’art que són fruites florides. Nosaltres hem volgut recrear la seva obra a petita escala.
Primer, vam observar les seves obres i com les fa. Us deixem l’enllaç amb un vídeo del procés de creació.
https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=AxghjwLcYY4&feature=emb_title
Vam poder observar que l’artista, abans de fer les seves obres, primer en fa un dibuix per pensar com ho farà. Així que nosaltres també vam fer dibuixos per veure com pintaríem una llimona florida.
Finalment, vam fer unes llimones i taronges florides amb boles de porespan amb pintura i les vam decorar amb agulles i boletes.
Aquesta setmana a la classe d’aventures de Matemàtiques hem fet dictats geomètrics. Ens permeten diagnosticar quin vocabulari tenim assolit, millorar-lo i ampliar-lo.
Sabeu com ho hem fet? Per parelles, un dictava i l’altra seguia les instruccions que li donava el company.
Per poder fer això ha sigut necessari:
– Observar i comunicar què observem.
– Interpretar allò que ens dicten.
– Reflexionar sobre la nostra manera de comunicar-nos.
Ens agrada molt poder aprendre matemàtiques manipulant diferent material.
Voleu veure els resultats?
AQUÍ TENIU LES FOTOS!!! Endavant!!!
El passat dijous dia 26 de novembre de 2020 vam celebrar la primera assemblea d’alumnes d’aquest curs. És una activitat molt bonica i esperada.
Com a mínim una vegada al trimestre ens trobem un o dos membres de cada aula de tot primària amb el cap d’estudis i exposem aspectes i novetats de l’escola, parlem com ens estan anant i busquem solucions a les mancances que puguin comentar-se. Enguany, per poder garantir les mesures de seguretat s’ha fet la reunió en dos torns.
Ells i elles donen veu a les idees del grup al qual pertanyen davant altres nens i nenes i després hauran de saber-ho transmetre a la seva classe. Per això algun d’ells es mostra una mica nerviós o encuriosit abans de començar.
