Portes obertes, dissabte 3 de març

Moltes gràcies a tots i totes els que heu vingut aquest matí a visitar la nostra/vostra escola!
Fa molt de goig veure antics alumnes retornant amb els seus fills i filles, i cares noves que s’interessen pel nostre projecte.

Sapigueu que el proper dimarts, dia 6, tornem a tenir les portes obertes, amb funcionament normal, de les 12:00 a les 17:30 i que a les 18:00 podem trobar-nos a la biblioteca per fer la reunió informativa amb els representants de l’equip docent: us hi esperem!

Fins aviat.

Comunicat incidència nevada

 
Capellades, a 27 de febrer de 2018, 17:10
 
Benvolgudes famílies,
Segons nota informativa dels Serveis Territorials d’Ensenyament a la Catalunya Central,es procurarà que demà dimecres, 28 de febrer, el centre romangui obert dintre de les possibilitats de personal i de situació meteorològica, tot i que l’activitat no… Llegeix més»

Projecte Dofins 2018: Ciència

Aquests dies estem descobrint en què consisteix el mètode científic a través del projecte Ciència.
Cada alumne ha proposat una hipòtesi. Posteriorment han investigat i han elaborat un experiment per poder decidir si la hipòtesi que havien formulat podia ser acceptada o refutada i treure conclusions per a millorar-la.
Així doncs, hem fet de científics en una activitat internivell on hem sortit al pati, acompanyats pels alumnes de 4tB Llevant que també estaven interessats pels coets que han vist fer aquests dies per a poder comprovar quins dissenys, mides, aerodinàmica…afavorien el vol dels nostres coets i si les expectatives, idees, hipòtesis, que havíem pensat es complien, o no.

Pop Art a Cicle Superior

Als tallers de Cicle superior, seguint amb el tema de moviment, hem treballat les postures del cos i les possibilitats que ens donen a través del pop art i el treball de l’artista Keith Haring. Hem experimentat amb el pla i el volum. Us deixem dues fotos amb els nostres treballs exposats.

 

Aprofitem per animar-vos a venir a les portes obertes i veure els passadissos guarnits amb els nostres treballs.