Estimulació tàctil
Reconeixem les propietats dels diferents terres a travésTreballem l’estimulació tàctil a partir d’un racó creat per aquesta finalitat. del tacte.
Estimulació tàctil Llegeix més »
Reconeixem les propietats dels diferents terres a travésTreballem l’estimulació tàctil a partir d’un racó creat per aquesta finalitat. del tacte.
Estimulació tàctil Llegeix més »
CLIQUEU LA IMATGE PER VEURE EL VÍDEO
Bufem pintura amb els colors de la tardor Llegeix més »
La classe dels Mussols a l’hora de Castellà hem après un poema i aquí el podeu veure i escoltar. Esperem que us agradi. Poema de otoño.
Poema de otoño, classe dels Mussols Llegeix més »
Avui, 7 de novembre, els nens i nenes del cicle inicial hem anat al Liceu. Hem sortit ben d’hora de Puigcerdà per arribar ben puntual a veure la representació de l’obra “Els músics de Bremen” al Gran teatre del Liceu de Barcelona. En entrar, hem pogut veure les portes dissenyades per en Jaume Plensa que
Sortida al Liceu Llegeix més »
La classe de les Orenetes us presenta el poema que a classe de Castellà hem treballat. POEMA DE OTOÑO “El niño Tom” de Gloria Fuertes. Esperem que us agradi.
Poema de Otoño de la classe de Les Orenetes Llegeix més »
El passat 28 d’octubre vam celebrar la castanyada. Enguany hem pogut tornar a recuperar la normalitat podent acollir de nou a les famílies. Agrair a les monitores de menjador per ajudar-nos amb l’organització, i a les mares i els pares de l’AMPA que van venir de castanyers i castanyeres a torrar-nos les castanyes i van
La Classe dels pingüins treballem amb els colors de la tardor. CLIQUEU LA IMATGE PER VEURE EL VÍDEO.
ELS COLORS DE LA TARDOR Llegeix més »
A LA CLASSE DE LES ABELLES, AMB L’ARRIBADA DE LA TARDOR, HEM ESCRIT DINS D’UNA CASTANYA UN POEMA DE LA ISABEL BARRIEL . TAMBÉ ENS L’HEM APRÈS DE MEMÒRIA I L’HEM RECITAT TOTS JUNTS. MIREU QUE BÉ HO FAN!
RECITEM EL POEMA DE TARDOR Llegeix més »
Amb l’inici del projecte Àlber, les abelles, hem observat l’escultura Aquae de la plaça Barcelona. Hem vist de quin material estava feta (pedra i ferro), que estava situada en una rotonda, tenia aigua, hem comptat quantes pedres hi havia, a més de quina forma i color tenien. Així que després d’analitzar i parlar de l’escultura hem anat
LES ABELLES OBSERVEM I FEM LA NOSTRA ESCULTURA Llegeix més »