Talment com els alumnes d’educació primària, els nens i nenes d’educació infantil també s’han iniciat al treball de la robòtica. Durant unes setmanes han pogut jugar amb les bee-bots i han après a donar-los ordres per a que seguissin les rutes adients. Han hagut de pensar i estructurar molt bé l’organització espaial!