Els i les alumnes de 4t estan treballant en el projecte: “Com podem ajudar a salvar el planeta Terra?”. Al llarg d’aquest projecte estan aprenen diferents sabers relacionats amb l’energia, la matèria i el funcionament de diversos objectes i mecanismes del nostre entorn. En aquesta sessió, ens hem centrat en les màquines simples. Els infants […]
Màquines simples Llegeix més »
Aquest trimestre, l’alumnat de 4t ha treballat en el projecte “Navegant pel riu”, una proposta que els ha permès endinsar-se en el coneixement dels nostres rius i del seu entorn. Al llarg d’aquest projecte han descobert què és el cicle de l’aigua i els seus canvis d’estat, com és el paisatge i quins éssers vius
Navegant pel riu 4t Llegeix més »
Els i les alumnes de cinquè de primària ens parlaran sobre una greu problemàtica medioambiental, les illes de plàstic. Després de cercar la informació, se n’han adonat que cal fer una entrada de ràdio sobre aquest tema. Esperem que us agradi, que us faci reflexionar sobre el que fem amb els plàstics i si podem
Ràdio Raval – Les illes de plàstic Llegeix més »
Com a tancament del nostre projecte Com podem ajudar a salvar el planeta? Els i les alumnes de 4t vam estar fent hipòtesis de situacions en què es pot malgastar aigua o energia, tant a l’escola com al poble. Vam estar investigant i vam poder comprovar que a l’escola malbaratem poca energia perquè només ens vam
Conclusions del nostre projecte Llegeix més »
Durant aquest trimestre, les i els alumnes de 4t han treballat en un emocionant projecte titulat “Com podem ajudar a salvar la Terra”, on han investigat diversos temes relacionats amb l’energia i la sostenibilitat. Han descobert què és l’energia, quines fonts d’energia utilitzem a Catalunya, i han après sobre les màquines simples i l’energia que
Construïm màquines simples Llegeix més »
En el marc del projecte “Un planeta verd”, l’alumnat de 4t ha dut a terme un experiment per observar la diferència entre un sòl fèrtil i un d’estèril. Gràcies a aquesta activitat, han pogut comprovar que la sorra actua com a filtre i deixa escapar l’aigua, mentre que una terra rica en nutrients reté la
Continuem experimentant Llegeix més »
L’alumnat de quart, a l’àrea de Coneixement del Medi, ha estat treballant el projecte del riu; el paisatge, els ecosistemes, els principals rius de Catalunya i Espanya… Per tal de finalitzar el projecte hem convidat la mare d’un alumne, la Carme Bernat, perquè ens expliqui en què consisteix la professió d’ambientòloga del canal Segarra-Garrigues. Gràcies
4t acaba el projecte Llegeix més »
L’alumnat de 1r estem treballant en un projecte sobre els virus, els bacteris i els fongs. Ens hem convertit en cientícifics per respondre la nostra pregunta d’investigació “Per què és important rentar-nos les mans?” En aquest projecte ens hem iniciat en el mètode científic. Vam fer dues hipòtesis i, per poder confirmar si eren certes
A cicle superior hem començar el curs tot investigant diferents temes dins de l’àrea de medi. Els i les alumnes de sisè estem treballant i investigant la llum i el so i ara ens dedicarem a fer circuits elèctrics. Farem experiments relacionats amb el tema per comprobar les nostres investigacions. Els i les alumnes de
Investiguem el medi Llegeix més »
Els nens i les nenes de segon hem buscat al nostre entorn algun element que ens pogués donar informació sobre el passat, per això vam anar al Parc del Centenari. Una vegada allí vam observar el monument de la carta de població, on s’explica vuit-cents anys de la història de Golmés. També vam descobrir altres
Descobrim el passat Llegeix més »