Blocs lògics

 

Comencem el trimestre amb nous reptes matemàtics. Aquesta setmana a partir de la manipulació i l’experimentació amb els blocs lògics.

Una vegada hem comparat i descobert les diferents classificacions que podem fer amb totes les peces, hem començat el joc el qual ha consistit en col·locar al tauler les diferents peces en funció de les seves propietats (color, mida i forma) a partir de les indicacions de les línies marcades. Al llarg del joc s’han anat introduint variants per tal d’augmentar el grau de dificultat del repte.

En definitiva, una activitat matemàtica enriquidora que ens ha ajudat a fomentar el pensament sistemàtic propi de la resolució de problemes.

Feu clic a la imatge!

Racons Matemàtics a Primer

Al llarg del curs els nens nenes de primer cada dilluns han fet Matemàtiques a través del joc, el dibuix i la manipulació. Hem mesurat, construït, dibuixat, retallat… i el joc ha estat un element important per a interioritzar conceptes matemàtics. Ens ho hem passat molt bé i aquí us deixem un petit recull d’aquests moments divertits i.. molt matemàtics!!!

Els nostres dilluns amb Racons Matemàtics. Clica per a veure les fotos.

“Busquem formes geomètriques pel poble”

Les nenes i nens de Primer hem treballat algunes formes geomètriques i per saber si estem envoltats d’elles hem sortit pel poble a buscar-les. Ens hem adonat que estem envoltats de moltes formes geomètriques i… vam pensar, quina és la forma geomètrica que més es repeteix? Hem comprovat que és el rectangle.

Passejant i mirant hem trobat molts rectangles. Hem pensat que és la forma geomètrica més fàcil de dibuixar i… per això hi ha tants?

Us deixem aquest vídeo de la nostra experiència de recerca de formes geomètriques pel nostre poble.

Equip de redactores i redactors de primer

 

RACONS MATEMÀTICS A CICLE SUPERIOR

Hola a tothom!

Hem començat aques primer trimestre treballant les matemàtiques d’una manera més lúdica i entenedora alhora. Això ho hem fet dins de l’horari de racons matemàtics i ens ha anat bé treballar en equips.

Al curs de 6è hem refrescat les fraccions i les equivalències amb decimals i tants per cent. I a 5è hem jugat amb diferents daus per conèixer la probabilitat i l’atzar.

Ens ho hem passat genial!!

Cliqueu a la foto i ens veure-ho en acció.  😉

Equip de redacció de Cicle Superior

 

 

Fem racons matemàtics – Cicle Mitjà

Els i les alumnes de 3r i 4t hem començat a treballar les matemàtiques de manera més manipulativa i motivadora amb els racons matemàtics. Setmanalment ens posem en equips i experimentem amb diferents tipus de materials que ens permeten consolidar els diferents aprenentatges d’aquesta àrea. Ens ho passem molt bé alhora que aprenem!

Equip de redactors de Cicle Mitjà.

Si cliqueu a la imatge podreu veure el recull fotogràfic

Els racons de matemàtiques a Cicle Superior

Enguany, els nens i nenes de 5è i 6è hem començat a treballar les matemàtiques a partir dels racons de treball. És una línia de treball que s’ha encetat aquest curs a tota l’escola.
Hem fet servir diferents materials com el compàs, el transportador d’angles, la calculadora…, per després poder treure conclusions en petit grup de treball.
És una manera d’aprendre on tots ens ajudem i intentem trobar entre tots la solució als problemes que ens poden sorgir. A més a més, ens agrada, ens motiva i ens diverteix. Així, les matemàtiques són més properes i més fàcils d’entendre i seguir.
Aquí us deixem unes fotos!!!

Competició matemàtica a 4t!

Aquest matí l’alumnat de 4t hem fet una competició matemàtica per treballar les multiplicacions i el raonament.

Ens hem organitzat en equips i de forma cooperativa hem resolt reptes matemàtics variats de diferents nivells. Primerament, hem escollit un nom matemàtic per identificar el nostre grup i tot seguit, hem decidit qui serien el secretari i el portaveu de l’equip.

A continuació, hem començat les rondes de reptes i amb el temps marcat per a cada un, 2 minuts, els hem anat analitzant, reflexionant, consensuant i solucionant en grup fins a poder aconseguir resoldre’ls i així sumar punts per a tots els membres de l’equip.

Tots junts, ens hem esforçat i hem gaudit tot aprenent estratègies matemàtiques!

 

       

       

Treballem les unitats de capacitat

L’alumnat de 5è, hem treballat les equivalències entre les diferents unitats de capacitat envoltats de tota mena de recipients: ampolles, embuts, probetes, xeringues…. Primer, hem compartit el que ja sabíem ( unitats de mesura), hem llegit etiquetes i hem mirat les capacitats i unitats dels diferents recipients. A continuació, hem formulat hipòtesis sobre les diferents equivalències i les hem recollit en una taula. Finalment, ha arribar l’hora de comprovar empíricament les nostres hipotèsis. Per fer-ho més fàcil , hem tenyit l’aigua amb unes gotetes de betadine.
A posteriori, hem recollit totel procés i els resultats en una fitxa a l’ordinador.

Equip de 5è

Simetries, girs i traslacions

L’alumant de 4t, 5è i 6è hem fet una taller matemàtic de SIMETRIES, GIRS I TRASLACIONS amb el geogebra. Es tracta d’un programa informàtic que ofereix grans possibilitats per treballar la geometria d’una manera molt intuïtiva.

Aquí us deixem una mostra de les produccions del nostre alumnat.

Núria i Carme

Proves Cangur de matemàtiques

Un curs més, l’alumnat del cicle superior ha partipat en les proves Cangur. Aquestes proves (altrament dites International Mathematical Kangaroo o bé Kangourou sans Frontières) consisteixen en un concurs preuniversitari de matemàtiques que s’organitza en més de 30 països, amb l’objectiu d’acostar les matemàtiques als més joves i intentar despertar el seu interès a través dels problemes. La competició es porta a terme anualment el mes de març. Les competències que es posen a prova en el Cangur són una combinació entre la lògica i les matemàtiques.
Amb la doble finalitat de treballar aquesta àrea des d’una vessant més lúdica i de preparar la nostra participació en aquestes proves, al llarg del curs hem plantejat un enigma matemàtic per a resoldre cada cap de setmana.
Aquesta setmana s’han publicat les dades de participació i els resultats. A Catalunya, hi han participat 15730 alumnes de 5è, 15673 alumnes de 6è i un total de 494 centres de primària. Dos alumnes de 6è de la nostra escola s’han situat entre el 6% amb millor puntuació de tots els partipants. Hem de felicitar a l‘Àlex Mayoral Balañá i a la Paula Solé Carulla.
Per a més informació premeu el logotip.

Equip del cicle superior