Ginys

Cactus i gira-sols aprenen sobre l’alimentació

admin31/03/23  

Al llarg del 2n trimestre, cactus i gira-sols han  après molt sobre l’alimentació, hàbits de vida saludable, l’aparell digestiu i l’aparell locomotor. Ha estat un projecte molt enriquidor i engrescador  on hem pogut prendre consciència dels aliments i de com afecten al nostre cos, comprendre la piràmide dels aliments i conèixer els seus  diferents  grups.
Per acabar aquest projecte els infants de 3r,  en col·laboració amb les famílies, han fet unes maquetes maquíssimes del l’aparell digestiu.

Aquí us deixem algunes fotos dels treballs.

Setmana ODS a Infantil

admin31/03/23  

Aquesta setmana al cicle d’Infantil estem treballant l’objectiu “Salut i benestar” dins del marc ODS (Objectius de desenvolupament Sostenible), on cada cicle de l’escola en treballa un de diferent.

Hem ofert diferents propostes de treball en quatre tallers pels quals van passant els nens i nenes al llarg de la setmana ( mengem sa, ens cuidem, fem esport i com em sento).

Durant els tallers volem transmetre la importància de menjar de forma saludable, fer exercici, anar al metge, tenir bons hàbits d’higiene i gaudir d’una bona salut emocional.

També hem gaudit d’una bonica biblioteca al passadís dedicada a aquests temes on hem pogut consultar i compartir llibres.

El divendres, com a cloenda, hem muntat una gimcana esportiva seguida d’un berenar saludable.

També hem pogut participar d’una exposició de fotografies que hem anat portant en relació a aquest tema i on hem estat els  protagonistes.

Fem Música

admin23/03/23  

Els cursos d’I4 fem la música a l’aula de psicomotricitat. Aquest espai gran i sense mobles ens facilita fer danses i jocs musicals i d’expressió.

A l’ hora de música coneixem diferents instruments. Sabem que n’ hi ha de vent, altres de corda i altres que sonen picant. Hem tocat el xilòfon, la pandereta, el timbal, els picarols… Altres els hem vist i escoltat amb audicions. Ens va agradar especialment el ” Passeig musical en trineu” d’en Mozart.

Cantem moltes cançons i sovint les representem amb moviment.

Aquest mes hem estat treballant els instruments de vent i  també la bateria ja que hem anat a l’auditori a veure el concert “Els colors del metall”. Ens va agrada moltíssim i va ser una experiència interessant veure els músics actuant a l’escenari.

A música aprenem i gaudim.

A 1R ESTRENEM UNES JOGUINES MOLT ESPECIALS!

admin21/03/23  

Els infants de primer vam tenir una visita molt especial la setmana passada: els alumnes de 1r d’ESO de l’Institut Milà i Fontanals. I el millor de tot, ens van portar jocs. Uns jocs fets per ells i pensats per a nosaltres. A principis de gener, ens van fer la primera visita i ens van preguntar quines eren les joguines amb les quals ens agradava més jugar. Amb aquesta informació van tornar a l’institut i durant dos mesos, han estat creant i dissenyant uns jocs pensats exclusivament per a nosaltres. Dimarts passat, ens els van portar personalment a l’escola. Ja us podem dir que ens han encantat. Ens van explicar, amb molta paciència, com es jugava i quines eren les regles. I fins i tot, van estar una estona jugant amb nosaltres. Hem xalat moltíssim. Els tenim a la classe i sempre que podem, aprofitem per jugar-hi. Aquí teniu unes fotos de la darrera trobada!

 

EI4 ha anat al teatre !!

admin16/03/23  

El divendres passat, els infants de EI4, trens i vaixells, vam anar al teatre a veure ALMA, una producció amb molt de colors i música i on les estacions de l’any van ser les protagonistes.

Havia de ser al teatre Romea però es va canviar al teatre Goya. Tota una experiència per a descobrir el barri.

Aquí us acompanyem algunes imatges per fer una mica d’enveja i animar-vos a aprofitar aquest recurs cultural que tenim a la ciutat.

Aprenent a fer entrevistes!

admin16/03/23  

Aquest curs, l’alumnat de 6è. ens estem encarregant d’organitzar  l’estructura de la revista de l’escola. Per grups, vam començar fent una pluja d’idees sobre les diferents seccions que volíem i l’ordre com volíem posar cadascuna d’elles. Gràcies a l’ajuda d’uns pares de l’escola, fa uns dies va venir a l’escola el periodista Toni Armengol. Ens va ensenyar com fer una entrevista i què hem de tenir present quan volem preguntar a algú.

La setmana passada vam poder visitar la redacció del diari ARA. En arribar, una fotògrafa ens va fer una foto de grup. A continuació, una periodista ens va mostrar els diferents llocs de la redacció, com organitzen la informació a partir de les diverses seccions com ara: política, societat, internacional, esports i cultura… I ens va parlar dels diferents corresponsals que hi ha arreu del món!

Finalment, ens va ensenyar com digitalitzaven les notícies i abans de marxar ens van entregar la portada del diari amb la foto de grup que ens van fer en arribar!

Ha estat molt interessant poder conèixer tan de prop a diferents periodistes, fer-los preguntes i veure en primera persona la redacció d’un diari!

Aquí teniu l’enllaç a les FOTOS.

 

Activitat Imagina l’Índia

admin16/03/23  

El divendres passat els alumnes de tercer van poder gaudir d’una xerrada sobre el projecte “Imagina l’Índia”. Gràcies a aquesta vam aprendre coses molt interessants com que el projecte es va iniciar quan la Fundació Vicente Ferrer (FVF) va participar en “SCHOOL TO SCHOOL”, un projecte a través del qual els nens i nenes d’una escola van crear un llibre per una escola rural a Anantapur (Bughadavi School). A partir d’aquí és va construir una relació preciosa d’intercanvi de llibres i materials, ja que ells també envien les seves creacions.

També ens van explicar que aquesta relació amb Bughadavi School va portar a voler dedicar-hi els beneficis d’una Cursa Solidària anual i a participar en el concurs “Imagina l’Índia”. Aquest tracta l’entorn i l’art a partir dels ODS (Objectius de Desenvolupament Sostenible) i que ha apropat l’Índia encara més a la nostra escola. Gràcies a les xerrades, pel·lícules i dibuixos, el nostre alumnat pot veure altres realitats i cultures.

La xerrada va ser molt interessant i per concloure amb aquesta activitat ens van enviar unes il·lustracions fetes per nens/es de la Índia i a través d’aquestes els alumnes hauran d’escriure uns textos. A més a més, per informar-nos d’aquesta ciutat vam realitzar una activitat on vam cercar informació diversa sobre aquest lloc (clima, habitants, animals, costums, alimentació, entre altres).

El nostre barri a EI5

admin10/03/23  

Com ja sabeu, els infants dels grups d’i5A i d’i5B estem fent el treball del barri, aquestes setmanes els infants s’han motivat molt en reproduir els carrers del barri que coneixen i que també han observat amb detall en les sortides.

El grup dels Robots han fet una maqueta d’un carrer, el carrer Blancapinya, tant amb tots els elements del carrer com omplint els habitatges amb plastilina i material reciclat. El grup dels Jardiners i jardineres també han representat amb ceres i aquarel·les un carrer a partir de l’edifici on vivíem i tot allò que l’envoltava.

Tant una producció com l’altra han implicat un procés de reflexió i consens. Primer cal que cadascú a nivell individual sigui conscient del que vol fer i després cal posar-se d’acord en com dur-ho a terme. Això implica discussions, utilitzar nou vocabulari, ajudar-se uns als altres… és tot un esforç però el resultat val la pena!

Art urbà al pati!

admin06/03/23  

Aquest trimestre, els alumnes de 6è, a Plàstica, estem fent el projecte de l’Art Urbà, on una artista professional ens ensenya les diferents tècniques, artistes i curiositats sobre l’art urbà. Per exemple, no tot es tracta de pintar amb graffiti sinó també es pot fer amb pinzell i pintura, rajoles i, fins i tot, amb llaunes.
L’escola cada any pinta amb graffiti diferents patis de l’escola. Com que la pintura no aguanta per sempre, anem renovant les parets de ferro i apliquem un disseny més innovador. Aquest curs, el pati escollit per fer la nostra creació, ha estat el pati del mig. Els nens i nenes de 6è, dos cops per setmana hem estat pintant les parets i ens està quedant d’allò millor. I sobretot hi posarem una paraula molt important gravada “DIVERSITAT”.

Excursió al Museu Picasso

admin03/03/23  

Els alumnes de 3r estem treballant Picasso durant aquest segon trimestre, per això el passat dia 14 de febrer vam anar a visitar el seu museu. Vam sortir de l’escola a les 9:30 del matí i vam anar caminant fins arribar al parc de la Ciutadella, el camí se’ns va fer curt perquè teníem moltes ganes d’arribar-hi i a més ens va fer un dia boníssim per anar-hi caminant. Un cop allà ens vam quedar en una part del parc on vam esmorzar i vam poder gaudir d’una estona tots junts. Després vam anar al museu on ens esperaven per començar la visita. Ens van separar en dos grups i cada classe tenía dues monitores que ens explicaven característiques de cada quadre. Va ser una visita molt interessant on vam poder conèixer millor tres dels seus quadres més importants. A més vam tenir l’ocasió de recórrer alguns dels passadissos del museu i poder observar altres obres d’art.Finalment vam anar a un taller i vam fer una activitat plàstica molt divertida. A continuació adjuntem una foto de com van ser les nostres obres d’art. Va ser un dia molt divertit que vam compartir les dues classes de 3r.

 

Millorem la nostra ortografia!

admin02/03/23  

A cicle mitjà, els grups de 4t estem a punt de millorar molt l’ortografia gràcies a l’aplicació del mètode Gabarró. Fa un temps vam fer un dictat de les 112 paraules més utilitzades del català i cada alumne va veure en quines d’aquestes paraules feia errades ortogràfiques.

Hem descobert que per millorar ràpidament l’ortografia ens cal tenir memòria visual i aquesta setmana hem començat memoritzant sèries de tres figures.

Hem treballat per parelles de la següent manera:

– Un company/a ensenyava a un altre company/a una sèrie de tres figures diferents que ha hagut de memoritzar.

– Un cop les ha memoritzat, l’altre company/a li fa preguntes relacionades amb el color, posició i/o forma de manera que si ha aconseguit memoritzar correctament les figures respondrà correctament les preguntes.

De moment ho fem amb figures però d’aquí a unes setmanes ja ho estarem fent amb paraules.

En finalitzar el mètode tornarem a fer el dictat inicial i esperem que la nostra ortografia hagi millorat entre un 50% i un 80%. Som-hi!!!

Projecte a 5è: el pas del temps

admin27/02/23  

El projecte del 2n trimestre de 5è és sobre el pas del temps. Per entendre què és un eix cronològic hem fet la nostra pròpia línia del temps amb fotos des de que vam néixer fins ara i destacant els moments més importants de la nostra vida. Hem fet un breu recorregut per les diferents etapes i edats de la Història i ens hem endinsat de ple en la Prehistòria, analitzant les característiques del Paleolític, el Neolític i l’Edat dels metalls. Estem aprenent molt amb aquest projecte, i no només sobre la Prehistòria, ja que a cada etapa estem treballant una tècnica d’estudi diferent; com ara prendre apunts, el subratllat, fer resums i esquemes, etc. Estem gaudint molt del projecte, en especial amb els jocs que fem per tal de reforçar els continguts treballats.

El barri de Sant Antoni ens té enamorats!

admin27/02/23  

Els infants dels grups d’i5A i d’i5B estem fent el treball del barri i aquestes últimes setmanes hem fet dues visites per continuar ampliant les descobertes sobre els carrers i equipaments de Sant Antoni.

La setmana passada vam visitar a la Porca, un cop allà, vam conèixer la Montse de la Colla de Diables de Sant Antoni. Ella ens va explicar tots els secrets i anècdotes d’aquesta bèstia de foc: quan mesurava, com la van fer, entre d’altres. Pel camí de tornada a l’escola vam passar per la casa dels cargols, quina façana plena de detalls, vam estar una molt bona estona observant i comentant tot plegat.

Aquesta setmana hem anat a visitar el Mercat de Sant Antoni i de camí també ens vam aturar per veure l’escultura de Sant Antoni. Un cop al mercat vam visitar la parada de roba de la mare d’un company de la classe d’i5A, ens va explicar amb detall tot el que tenia i podia vendre. Després vam seguir descobrint el mercat amb unes olors que ens van fer venir molta gana i vam fer una petita compra a la parada dels llegums: vam agafar el número, vam esperar el nostre torn, després vam demanar els cigrons i per últim vam pagar. Una de les parades que també ens va impressionar va ser la peixateria, on ens vam aturar davant la peixera plena de moviment! Tantes coses que vam poder observar: la fruiteria plena d’olors i colors, la diversitat d’ous que podem trobar, les bates on van fer les dels Garrinets de l’escola, etc.

Descobrir el barri està sent tota una experiència molt enriquidora i vivencial!

Els alumnes de 6è visiten els instituts

admin24/02/23  

Aquesta setmana, l’alumnat de 6è hem començat a fer les visites als diferents instituts. Estem molt contents i contentes de poder veure’ls i conèixe’ls, perquè el proper curs comencem una nova etapa a l’institut.

En arribar ens han acollit molt bé! Ens han fet una visita guiada per ensenyar-nos els diferents espais. A continuació, hem anat al gimnàs, hem fet quatre grups i unes companyes de 2n. de la E.S.O ens han explicat a quina hora entren, què fan, com treballen… I nosaltres els hi hem pogut fer les preguntes que havíem preparat a classe.

Finalment, hem anat a una sala per realitzar un Kahoot sobre tot el que ens han explicat i hem encertat totes les preguntes!!

Projecte de 1r: els sentits

admin24/02/23  

A 1r, aquest trimestre estem fent el projecte dels 5 sentits. Utilitzant diversos llibres de la biblioteca i que ens han portat les famílies, estem explorant com és el nostre cos per dins i per fora i com funcionen els nostres sentits.

Per començar el projecte, vam compartir els nostres coneixements previs sobre els cinc sentits i també vam reflexionar sobre què ens agradaria saber. Algunes preguntes curioses que ens han sorgit són: per a què serveixen els mocs del nas?, per què tenim els ulls de colors diferents?, per què serveix la cera de les orelles? Al llarg del trimestre treballarem per trobar la resposta a aquestes preguntes.

Aquestes setmanes, hem començat treballant el sentit de la vista. Hem observat els nostres propis ulls per diferenciar-ne les parts de l’ull per fora. També hem explorat com és l’ull per dins per entendre com funciona la vista i com està connectada al nostre cervell.

Finalment, hem vist com les persones sordes utilitzen la vista per poder-se comunicar a través del llenguatge de signes i hem escrit els nostres noms utilitzant la llengua de signes.

Conèixer com funciona el nostre cos està sent tota una aventura!

Rebem a l’escola la visita del Carnestoltes!

admin22/02/23  

Aquesta setmana ens ha visitat el Carnestoltes, rei dels poca-soltes, i amb un rap ens ha ordenat que vinguem disfressats!
I no n’ha tingut prou en demanar-nos que vinguem disfressats, sinó que unes consignes ens ha ordenat! Dimarts amb un complement de bebé, dimecres amb el cap ben decorat i dijous amb pijama.
A la tarda grans, petits i mestres hem fet una gran festa, i amb una desfilada hem pogut lluir com anàvem vestits. I hem acabat ballant, rient i cantant!

Fem màscares de Carnestoltes

admin16/02/23  

Aquesta setmana, alguns dels alumnes de la SIEI hem fet màscares d’animals per celebrar el Carnestoltes.

Primer hem escollit l’animal, després l’hem pintat amb ceres, un cop pintat l’hem envernissat. Com que s’havia d’eixugar el vernís, hem aprofitat per explicar un conte sobre el Carnestoltes. Un cop sec el vernís, hem retallat les màscares i li hem posat la goma.

Han quedat xulíssimes!

VISITA A LA BIBLIOTECA JOAN FUSTER

admin09/02/23  

Els alumnes de cinquè han anat aquesta setmana a la biblioteca Joan Fuster, situada al nostre barri. La Teresa ha explicat la manera de treballar que tenen a les més de quaranta
biblioteques que hi ha a la ciutat de Barcelona: com s’organitzen i com podem aprofitar i gaudir de tot el material disponible (llibres, revistes, diaris, pel·lícules, etc). Durant una hora han pogut llegir qualsevol dels llibres que tenen a la zona infantil. Diversos nens i nens ja tenen el carnet de la biblioteca i han preguntat si avui podien emportar-se un llibre a casa. Al final de la visita han redactat diverses millores que es podrien fer a la biblioteca: posar cadires més grans, tenir més llibres, més llum a la sala, etc.

Picasso a l’escola

admin07/02/23  

Pintor, dibuixant, escultor…

Els alumnes de CM hem començat a conèixer a Pablo Picasso, pintor andalús que va experimentar amb temes diferents i va inventar molts estils innovadors i sorprenents.

Al llarg del trimestre realitzarem  diverses obres sobre les diferents etapes en les quals evoluciona la seva pintura.

Ens agrada molt!!!! Us deixem algunes fotos de les primeres tasques ….