En els cercles restauratius, treballem l’ art d’ agrair.

admin15/03/24  

Amb els alumnes de cicle superior aquestes últimes sessions de cercles restauratius hem fet èmfasi a l’agraïment. Hem començat com sempre amb la benvinguda i l introducció de l’ objecte que dona la paraula. Seguidament em fet la dinàmica de mescla, la qual anomenem bufa el vent i a continuació hem iniciat l’ activitat principal amb la visualització d’ un curt sobre l’importància de la gratitud així com ajudar i l’espiral que es genera quan dones als altres… hem fet una reflexió i verbalitzat sobre la importància d’agrair i els beneficis que ens aporta a la nostra manera de veure la vida i l’actitud que adquirim davant les coses. Hem compartit tot allò que cadascú considera que es sent agraït i hem vist com en el nostre dia a dia hi ha infinitat de coses i moments que hem normalitzat i que hem d’agrair-los. La reflexió que hem fet davant d’això ens ha enriquit molt a tots i totes.

DANSA ARA 2024

admin14/03/24  

Per fi, el gran dia! Ahir, els nens i nenes de 2n vam anar fins al Palau Sant Jordi per actuar al Dansa Ara, i mostrar a un públic totalment entregat les danses que hem estat assajant a les classes d’educació física i música durant aquest segon trimestre. Ho vam passar d’allò més bé tot ballant, i aquesta jornada ens deixarà un bonic i emotiu record. Mireu que bé que ho vam fer!

Els cercles restauratius a 4t

admin01/03/24  

A 4t cada dues setmanes fem cercles per a treballar diversos aspectes com pot ser la cohesió de grup i la resolució de conflictes.

Durant el temps de cercle entrem en un espai on ens mirem, ens escoltem i ens parlem des del respecte i sense jutjar-nos a través d’una dinàmica pròpia d’aquesta manera de fer. Gràcies a això, arribem a entendre millor les emocions i necessitats pròpies i les dels companys i conversem i treballem per a arribar a uns acords conjunts que ens proposem complir.

Cercles, espai de diàleg!

LLEGIM A 2N!

admin28/02/24  

Durant aquest segon trimestre, els nens i nenes de primer i segon hem continuat treballant el Castellà a partir de diferents contes:

“Los atrevidos y la aventura en el faro” i “Los atrevidos y el misterio del dinosaurio” de Elsa Punset (1r)

“Niña bonita” d’Ana María Machado i “Luz en el ático” de Begoña Ibarrola (2n)

El fet de treballar a partir de contes ens han servit per a millorar la nostra competència comunicativa mitjançant l’escolta activa i la reflexió crítica del contingut dels mateixos. Hem dut a terme activitats i reptes per a treballar especialment la comprensió oral (entendre allò que escoltem) i l’enriquiment del vocabulari així com petites tasques individuals i col·lectives per a treballar la comprensió lectora (entendre allò que llegim) i l’expressió escrita posant especial atenció en l’estructura de la frase a primer i l’estructura del text i les normes bàsiques d’ortografia a segon. També hem treballat l’expressió oral fent petites exposicions tenint en compte tant els aspectes verbals com els no verbals de la comunicació, promovent així un aprenentatge significatiu, funcional i transferible.

A més, a través dels contes hem treballat les nostres habilitats socioemocionals així com valors propis d’una societat democràtica com són la tolerància, la solidaritat i la perspectiva de gènere, relacionat la història amb la nostra vida quotidiana.

2n visita la Cuina Comunitària del Mercat de Sant Antoni

admin22/02/24  

Aquesta setmana, els alumnes de 2n hem visitat la Cuina Comunitària de Sant Antoni on hem fet un taller de cuina amb aliments de proximitat que hem pogut comprar al mercat.

En primer lloc, hem passejat pel Mercat de Sant Antoni i hem xerrat amb alguns dels seus paradistes que ens han explicat coses molt interessants sobre la seva feina i els productes que venen.

Després hem anat a la Cuina Comunitària de Sant Antoni a fer el taller de cuina. Durant el taller ens hem separat per grups per tal de repartir-nos les tasques: batre els ous, tallar formatge, sucar pa amb tomàquet, fer suc de taronja, tallar fruites… Hem treballat en equip per aconseguir un menú deliciós que hem pogut degustar al final del taller. Hem cuinat una truita de ceba i formatge, pa amb tomàquet, oli i sal i una macedònia de fruites.

Ens ha encantat conèixer aquest espai del barri i poder utilitzar-lo per fer una activitat molt profitosa!

AUTOESTIMA’T

admin22/02/24  

A 3r a l’àrea de Valors estem treballant i reflexionant sobre l’Autoestima. L’amor més important és el propi i hem de donar-li un lloc destacat. Ens estem dibuixant, descrivint, fent acròstics, parlant del que ens agrada i el que no, de la família i de les amistats, de les emocions bàsiques i… molt més!

A partir de l’autoconeixement volem formar i construir una imatge ajustada de la nostra persona per a aprendre a estimar-nos de manera incondicional. Això no significa “jo soc així i punt”, es tracta d’intentar anar millorant la nostra versió sense deixar d’estimar la nostra imperfecció.

Aquí teniu algunes fotos!

THE 3 BILLY GOATS

admin21/02/24  

L’expressió oral en anglès costa una mica i quina activitat es podria fer perquè fos menys complicat, més motivador i alhora aprenguessin més?, i, potser poder explicar un conte a un altre curs; i així ha estat.

Els infants de 4t hem estat treballant el conte The 3 Billy Goats en anglès. Primer vam veure un vídeo del conte, i quan es va entendre i sabien ben bé com anava, vam passar a l’acció. Havíem de fer grups de 4 o 5 companys i companyes, després ens havíem de posar d’acord quin personatge era cadascú, no sempre va anar bé i algun cop ho vam haver de fer a sorts. El següent pas va ser fer el decorat: havíem de col·laborar en dibuixar i pintar, uns dibuixaven i uns altres millor pintàvem. Paral·lelament, el nostre personatge s’havia de pintar també, retallar i enganxar-hi el pal. Ja faltava menys; ara tocava, potser, la part més difícil, agafar el nostre guió i anar subratllant que dèiem cadascú; només els narradors podien llegir, els altres ens ho havien de saber. Vam practicar i assajar molt i va arribar el dia de l’estrena.

Quin públic vam escollir?, podien ser molts, però vam escollir I4 (potser perquè tenim germans i germanes en aquest curs i ens feia molta il·lusió). Els infants d’I4 han gaudit molt i després han pogut jugar amb els titelles i repetir estructures que havien escoltat en el conte.

Quan ha estat l’hora de marxar, tant els grans com els petits se’ns ha fet curt, segur que quedar un altre dia i poder esmorzar i jugar tots junts i totes juntes pot ser una gran idea.

4t VISITA EL MUSEU BLAU

admin05/02/24  

El dijous 1 de febrer , els alumnes de 4t vam fer una sortida al Museu Blau, relacionada amb el projecte: Ecosistemes, classificació dels animals. Vam visitar les diverses sales del museu fins arribar als animals, dedicant  un temps per observar diferents tipus d’animals, dibuixar-los, investigar sobre què mengen , les seves característiques bàsiques…Ens va agradar molt i  va ser molt interessant !!!!!

Coses d’ahir i d’avui

admin01/02/24  

Els grups de primer hem anat de sortida al Museu d’Història de Catalunya on hem dut a terme l’activitat “Coses d’ahir i d’avui” relacionada amb el projecte de medi del segon trimestre “El pas del temps: la família i jo”.

Amb aquesta activitat hem fet un recorregut per les sales del museu dedicades a la història contemporània amb l’objectiu d’apropar-nos al passat, i adonar-nos dels canvis i continuïtats en la història.

El recorregut ha partit dels nostres avantpassats més pròxims, els besavis, hem descobert com eren les seves cuines, com eren les escoles quan ells hi anaven, i les places i carrer on jugaven. Ens hem adonat que al llarg de la història s’han produït canvis en la manera de vestir, de cuinar, de jugar… Però, així i tot, hi ha moltes coses que no canvien tant i que en el present continuem fent i utilitzant de la mateixa manera o una mica canviades.

Hem anat acompanyats d’un cistell ple d’objectes, els quals havíem d’identificar si eren un objecte del passat o del present. Ens hem adonat que tot i que hi ha objectes que només es feien servir en el passat i alguns de nous en el present, n’hi ha molts del passat que encara els fem servir actualment.

Ens ha agradat molt aquesta visita, i a més ens ha permès descobrir molts fets que ens aniran bé per desenvolupar el projecte.